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【本報訊】藝術能為人打開心窗，對成長中的小朋友來說，更有助其抒發感情，探索內心世界及發揮個人潛能。東莞同鄉會方樹泉學校今學年邀請了英國註冊藝術心理治療師為學生每星期進行小組活動，成為了首間正式引入藝術治療(Art Therapy)的小學，除透過繪畫讓學生掌管自己情緒，促進個人健康成長外，藝術治療師亦會為該校視覺藝術科老師進行培訓，提升教師相關知識和技巧。
透過繪畫了解個人情感
東莞同鄉會方樹泉學校今學年邀請了英國Health Professional Council註冊藝術心理治療師彭秀芝，為該校高年級學生開辦「我畫我心」小組，在每星期的聚會讓學生透過藝術創作，了解他們的情感及個人成長的各種需要，學習掌管情緒，從而提升自信心及發掘自我潛能；另外藝術治療師亦會進入課室與初小學生接觸，以藝術創作助他們學習處理情緒及溝通技巧。
該校校長侯純華表示，藝術治療為學生提供了非語言表達和溝通的機會，對一些不善於以言語表達自我的兒童特別有幫助，學校希望能藉此培育同學的洞察力和創作力，提升自我認識及自我成長的能力，並全面發揮個人潛能。
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