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【本報訊】（記者 陳倩筠）新高中學制即將開始，不少學校都為新學制作預備功夫，由於課程不再要求學生「死背、死記」，而是要學生向多方思維發展，南屯門官立中學新學年將與中文大學合辦「學生領袖發展網絡」計劃，藉此培育學生成為未來的領袖，並開設辯論隊，希望訓練學生批判性思考。
南屯門官立中學校長麥淑卿（見圖）接受本報訪問時指，該校學生素質優良，不少更具有領導才能，為讓學生發展，學校來年將與中文大學開辦為期一年的「學生領袖展網絡計劃」，由中大派員到學校先培訓老師，並邀請全級中三或中四的學生參加，從中抽出10名同學接受深入的培訓，藉此培育學生成為未來的領袖。她指，「好多學生都叻，不作悉心培訓，將會浪費了學生的天份，而學校的責任就是為學生提供培育的機會。」
發展學生批判性思考
作為領袖，說話技巧非常重要。麥淑卿表示，為配合新高中學制的需要，下學年學校會新增辯論隊的課外活動，透過邀請不同經驗的嘉賓，向學生「傳授」辯論技巧，發展學生批判性思考及練訓他們的口才。
除說話技巧外，麥淑卿稱，發展學生的高階思維亦非常重要，亦是學校下學年的其中一項發展重點。她指，高階思維會推展至各科目，在中一至中四課當中「滲」入分析、分類、邏輯推理、解難、創意及批判思考，教材在會網上搜羅，而考試題目中亦最少須有20%屬高階思維題目，答案不能以死背死記作答。她稱，「不希望學生只會答yes或no，希望他們經過思考才講出答案。」
鼓勵學生閱讀課外書
此外，麥淑卿表示，鼓勵學生閱讀亦是該校另一發展方針。閱讀課每周舉行三節，分別在星期一、三、五舉行，學生每年需要閱讀10至20本中、英文書籍。校方會透過由高年級學生組成的閱讀大使，與低年級學生進行分享；或老師於校園電視台錄播，將讀書心得分享；或學生以小組形式討論，從而有所增長。
麥校長稱，過去閱讀堂不容許學生閱讀中文報章，但為了提升學生的興趣及對時事的分析，今年特許學生於課堂上讀中文報章，不過為了平衡中英文的閱讀興趣，校方許容學生在下學期讀中文報章，上學期則可讀英文報紙。
籲學生珍惜學習機會
至於出身於重男輕女家庭的麥校長，入讀大學前曾遇到父親的阻攔，並指「女仔毋須要讀咁多書」。當時麥校長為爭取自己的未來，向父親坦言，「若不能入讀大學，會感到很不開心，可能會很後悔，希望爸爸畀機會。」父親態度其後軟化，讓她入讀大學，但學費則要自行繳付。首學期費用，麥校長是透過借貸繳付，其後在大學學生事務處的協助下，成功申請助學金始能繼續學業。
她表示，現時好多學生無需擔心經濟問題，但卻無心向學，認為學生應珍惜得來不易的學習機會。
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