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■患有先天性深度弱聽的李慧悅（前），憑著樂觀積極的人生態度，考取了第三級鋼琴。
廖燕婷 港澳信義會慕德中學 中六級
蔚藍的天空中飄著潔白的雲絮，徐徐清風吹起了片片黃葉。喧鬧的人聲驅走了屬於秋的清冷，我漫遊在墟市之中，感到無邊的熱鬧。
墟市中總有著各種各樣的人，漫天叫價的攤檔老闆、就地還錢的購物者、純粹參觀只看不買的遊人……多不勝數。在墟市中，除了看貨，也可看人，看到人生百態。
半大不小的墟市中擠滿了人，我悠閑地在裡面逛，難免被人碰撞了。忽然一個人從我身邊跑過，二話不說把前方的一個女孩推倒了，便繼續逃命似的跑去了。不幸地，那個被推倒的女孩也把我撞跌了，我在天旋地轉之間，腰間隨即傳來一陣疼痛。那女孩站起來後沒有先拍拍身上的灰塵，而是馬上把我從地上扶起。她的臉上充滿著歉意，但那一句「對不起」卻沒有說出來，我感到有點奇怪。我細細看她的臉龐，看到了她秀麗的面容，而一頭短短的、碎碎的黑髮半蓋著她的耳朵，不難發現她耳窩之中，有一小小的、肉色的助聽器。我恍然大悟，原來她的聽力有問題。此時，她口齒不清，宛似初學說話的小孩般說出了一句「對不起」。我在心中暗歎：果然！真可惜了，糟蹋了她那秀麗的面容。我竭力隱去了為她可惜的感受，回了她一個微笑和一句「不要緊」。身旁的人在她說話後投來了奇異的眼神，當中包含了同情、可惜、驚訝等情緒，不過比例各有不同而已。她平靜的接受了這種傷人的目光，假使是我，心中一定不好受。想到這裡，我不禁疑惑了：為甚麼明知道會被人以奇異的目光看待，她仍張口向我道歉呢？
轉念之間，我彎下身子替她拾起掉滿一地的物品。一個個橙子滾到了遠處，紙巾、電池、膠紙等日常用品散了一地，我一邊拾，一邊又想：這些都是日常用品，想必是在旁邊那座商場購買的。她既聽不清別人的話，又說不清自己的要求，那麼不便，為甚麼她不讓別人代勞，要自己動手呢？
我連忙收拾思緒，把拾起的物品替她放回袋中。她也毫不忌諱地再向我說了一聲「謝謝」。我們相對微笑之後，她便提塑膠袋，轉身離去了，秋風徐徐送過，沒有把她的髮絲吹起，因為她沒有一頭長髮，秋風只是掀起了她雪白長裙的裙擺，鼓動了她乾淨上衣的袖子。看著她的背影，我忽然明白了。
我明白了她是一位何其可敬的女子。雖然她耳不聰、話音不準，但她沒有弄得蓬頭垢面，封閉自己，不接觸他人。也沒有自恃身體殘缺，讓家人為她奔波勞碌，照顧一切，而是打扮得乾淨整潔的走進人群，為自己打點一切。她還沒有刻意掩蓋自己的殘疾，剪了一頭清爽的短髮，不去蓋著耳中的助聽器，亦不因口齒不清而禁口不言，反張口說出當說的話。她，積極面對生命，努力嘗試活出一段屬於她的美麗人生。
此時，我想起那些身體健康卻封閉自己，甚至沉迷賭博、沉淪毒海、動輒輕生的「正常人」，不禁又再疑惑了。
老師評語：「積極面對人生」、「活出美麗人生」何其震撼﹗多麼亢奮﹗
文章短截有力，有如匕首一柄，刺破頹廢，戳裂沉淪，受教青年，當獲益不少。而文從字順，亦堪一讚。
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