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■獅子會何德心小學獲逾20萬元基金支持，於校內推行校本資優教育，並在不同學習範疇進行抽離式的加速教學。照片由受訪者提供
【本報訊】(記者 任智鵬) 資優教育近日成為社會熱話，在教育局的「資優教育學院」仍處於籌備階段之際，本港小學學界已率先積極推動有關工作。8間私立及津貼小學去年獲優質教育基金撥款近400萬元，攜手合作建立資優教育聯網，集合資源及經驗。今學年聯網更將大規模擴至73間小學，遍布港九新界多區，透過民間努力補充香港資優教育發展的不足。
現時教育局對學生的資優培訓仍只集中在中三或以上級別，小學層面仍須靠學校「自生自滅」。為有關聯網計劃牽頭的聖方濟各英文小學校長梁偉才表示，一般學校對推動資優教育都有戰戰兢兢心態，覺得「唔敢做」及「唔知點做」。該校集合了其餘7間具有關經驗的學校，推出為期2年的聯網計劃，共獲基金資助約近400萬元，每校都會支援多所其他小學，達到推廣之效。
培訓教師 建資源庫
他亦指，要推動資優教育往往需要較多資源，由於該校是私立，家長財政較充裕，起步相對容易，「以做智能測試為例，坊間都要數千元花費，並非每個家長負擔得起。」
按聯網計劃8所小學每年獲得20萬資助，作教師培訓及建立資源庫之用，相關教師亦會就不同的學習範疇如科學、數學、語文、視覺藝術等，設計特別的抽離式學習教材，供在有關方面表現卓越的資優生參與，至目前已收集了40多套資優教材。梁偉才亦指，聯網的學校亦各自選出資優生進行聯校交流活動，「當資優生能與更多同樣水平較高的其他學校學生接觸，便可以進一步擦出火花。」
以新帶舊播種式推廣
上學期開始計劃採取「一對二」的模式，讓8間聯網的核心學校與16所學校分享教師經驗及教材資源，今年聯網進一步擴展至另外49間小學，即全港各區共73間學校參與。而有關的非核心學校每年可獲基金約1萬元的資助。
位於天水圍的獅子會何德心小學是聯網另一所核心學校，校長陳慧萍指，該校學生家庭社經地位較差，社會及家長的焦點都集中在學生的行為問題上，忽略了其發展潛質，所以學校發掘資優生的責任尤其大，如未能提供足夠支援，潛質便容易被埋沒。
精挑資優生 越級挑戰
除參與聯網計劃外，該校亦獲優質教育基金資助逾20萬元推行校本資優教育，透過智能測試、校內成績及教師觀察等，挑選出每級15至20名資優生，在不同學習範疇進行抽離式的加速教學，整體成效不俗。
陳慧萍指：「去年我們一名小六生已能參與中三級的奧數比賽，而科學精英小組教導了中二才教的能量轉換概念，老師更可慢慢將之引入小五的常識課程，以提升全級水平。」
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