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林朗行
有一個字，可以令物理科所有學生仰天長嘆。它就是“practical” (實驗)
跟這個字捆縛在一起的，還有frustration(沮喪)、failure(失敗)、hunger(飢餓)、exhausted(筋疲力盡)，以及不敢寫出來，只敢在心裡罵的字。
二年級所做的實驗大概有electromagnetism(電磁力)、optics (光學)、general physics(普通物理)、computing(電腦)等幾大類。我們每兩星期就要做一次一連兩天的實驗，在指定的課題topic內選一項，然後把自己困在實驗室—一個連電話網絡都沒有、與世隔絕的地方。
導師絕不容情 亦不憐香惜玉
實驗室每天開放的時間為早上10時至下午5時。不要以為我們嫌開放時間長，反而恨它太短，因為實驗一定得在這兩天內完成，分秒必爭，實驗室關門後只能空著急，晚上左思右想，恨不得它能早開幾小時。兩天內完成不了必須從頭再做，導師手下絕不容情，亦不會憐香惜玉，讓我們回去補補水份，那怕已經面色轉青，眼眨連連，不給你sign out(簽妥)就是不給。
每一個實驗都有一份script(稿)，裡面有些關於這題材的簡介，然後有一連串的task(工作)，要求大家按目標完成。不知是否刻意「苦其心志」，這些script 有一共通特性—指示非常含糊。我們通常反覆閱讀多遍，也無法理解它的目標。越看不明白越急，越急越看不明白。說真的，那一刻真的很羨慕其他系的同學，例如讀商科的，早早已有投資銀行向其招手，談談策略又一天，而且告訴你，他們的月薪起薪點，可能是讀純理科的我將來的年薪！
天將降大任 先餓我們體膚
挫敗，大概真的可以訓練毅力；就是不明白，也要不斷嘗試，用不同方法嘗試，因為有人在暗中觀察你。幸好，假如在場的demonstrator(示範員)覺得你肯嘗試、肯努力，只是差那麼一點點竅門；又假如示範員覺得你發問得體，包括語氣和內容；又假如你那天真的特別冷靜，臨危不亂，不亢不卑，那麼，示範員是會伸出援「口」的。得他恩賜你幾句，真是離開實驗室有望了。但假如你缺乏上述的「假如」，那麼示範員也會開口，責罵你幾句，你也是離開實驗室有望的，不過請擇日再做一次。許多時時間一分一秒過去，但progress(進度)停滯不前，正如y = ln x graph ，只覺這時間一直過去，但y軸代表的progress，就tends to a constant 了。
有時我們會互相安慰，天將降大任給我們。否則為何要餓我們體膚，讓我們為了趕及完成以致「飢」腸寸斷？又為何要試練我們的筋骨，讓我們站兩整天？不要忘記，我們還要隨時冒著雨雪踏車來去啊！
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