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■吳麗好指出，大部分聲稱提供融合教育的學校，都未能提供合適配套。
【本報訊】(記者 羅賀琪)政府近年提倡「融合教育」，目前在政府名單上的「融合」中小學合共77間，但部分學校根本名不符實。有學障兒童的家長指出，不少「聲稱」提供融合教育的學校，無合適配套設施，有校長更向家長坦言「學校照顧唔到，你唔好嚟讀」，怕影響正常收生。有小一學障兒童就曾因學習壓力及飽受歧視，聲淚俱下向母親表示要尋死。本身也是學障童過來人的精神科專科醫生丁錫全指出，不少有特殊學習需要的學生都是智力正常，但主流學校大都缺乏相關認知，有關學童難以得到合適支援。
女童受歧視 聲稱會自殺
有讀寫困難等特殊學習需要的學童，往往要付出比別人更多的努力去學習，也未必能跟上一般學生的程度。昨在「共享共融社區論壇」上，女兒患有讀寫障礙的「協康會」同心家長會關注融合教育小組召集人吳麗好表示，女兒小芳(化名)2、3歲時已發現其說話表達能力較差，升上小一時即被診斷為讀寫障礙，但當時就讀的小學只是一般主流學校，學校未能照顧其需要，女兒根本追不上其他同學的進度，考試測驗都不及格。
同時，因讀寫障礙的關係，小芳難以表達自己的需要，遇到問題時也只懂哭叫，故交不到朋友之餘更備受同學歧視，一度拒絕上學，並向母親表示：「唔好逼我，我會自殺」。吳麗好最後決定為女兒轉讀設有融合教育的小學，小芳情況才稍有好轉，小五時的智力評估也由從前的90分跳升至110分，但升中時仍遇到不少困難。
大多融合學校 名不符實
為找到合適的中學，吳麗好幾乎將教育局名單上聲稱提供融合教育的中學都參觀一遍，但她發現大部分學校根本沒有合適配套，有學校更坦言「學校照顧唔到，你唔好嚟讀」。全港有融合教育的中學不超過40間，而吳麗好參觀了當中超過30間學校後，才在大埔找到1間合適中學。
協康會區域經理梁惠玲補充，不少主流學校都不想提供融合教育，以免影響學校取錄正常學生，部分就算有心提供融合教育，也因沒有足夠培訓而未能提供足夠配套。
願意取錄有特殊學習需要學童的廣悅堂基悅小學校長劉美群在論壇上就表示，學校如招收有關學生，一定要多聘請老師，但政府給學校每名有特殊學習需要的學童資助只有1萬元，即學校招收20多名學生，才有足夠資金多聘1位老師，「而且請完老師都難以搵到培訓」，故希望當局增加支援。
過來人批評當局支援不足
曾經也是讀寫障礙兒童的精神科專科醫生丁錫全謂，有特殊學習需要的學生很多都是智力正常，如他本人在會考中，除中英文科僅考得E和C級外，多科都奪A，故他認為融合教育能讓有特殊學習需要的學生得到更好的發展。他又批評，現時政府給予的支援不足，學障兒童常要等候1年才能接受評估，社署及教育局未有配合，心理輔導及學校學習又未能銜接，令學童學習更為困難，建議當局檢討相關支援服務。
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