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■聖公會陳融中學校舍。
【本報訊】新高中學制即將展開，為提升學生的學習成效，局方鼓勵學校以小組教學的模式教學，有學校不僅在中一實行分組小班教學外，更於中四及中五推行小組教學，希望增加學生的學習效能，措施推行逾一年，發現學生在去年的英文會考成績，由之前的9成合格率升至100%。
聖公會陳融中學校長嚴志成表示，為提升學生的語文水平，由06/07學年開始，學校在中一及中四、五年級推行中英文小組教學，每級共5班學會將會分為7個小組上課，學校同時成立英語學習促進組，負責規劃及推行全校的英語學習政策，包括英語大使計劃、午間小點等活動，學校亦將星期二及五定為英語會話日，讓學生加強英語口語的運用，多項措施實行至今成效亦非常顯著，其中英文科會考成績由前年的9成合格率升至去年的100%。
推資訊課 發展學生批判力
至於中文科，嚴志成稱，學校亦推行資訊課，透過閱讀報章及觀看專輯，讓學生分享閱讀心得，從而擴闊學生視野、增廣見聞之餘，更發展學生的批判及說話能力。另外，該校今個學年，中、英文科分別參與教育局的校本支援服務，包括中三級中國語文科辯論教學及英文科改善發問及回答的技巧，加上學校實施共同備課，試卷不再流於背誦式的答問，發現學生漸見進步。
嚴志成指，為切合新高中的發展，學校由05/06學年開始已推行課程統整，將學科按學習領域(KEY LEARNING AREA)，分為中文、英文、數學、科學、科技、人文學科、國民教育、體育及藝術，將一些現有的課程重新整合，通過單元教學的設計，運用探究學習模式，讓學生不單有知識，更重要是希望學生能夠從中可以發展共通能力及培養正確的態度和價值觀，而透過整合讓學生更易銜接新高中的學習領域。
在新學制下，除4個核心課程外，學校亦提供多個學科供學生選擇，包括物理、化學、生物、科學、宗教及倫理、中史、地理、電腦、經濟及商業及財務，原則上學生可以選修3科，例如2文1理或2理1文。科目是按學生的表現、家長的意見及老師的條件作出選擇，時間表初步已編定至2013年。
課室不夠 擬建新教學樓
不過嚴志成指，新高中學制下局方鼓勵以小組教學的形式，但該校屬於舊式校舍，課室數目根本不足應付日後的班額，更莫論要小組教學，他強調，「若同學連自己的課室都沒有，根本不利學生的成長及發展，好像遊牧民族一樣，沒有一點歸屬感」，故希望局方能主動協助學校增加班房數目，最理想是於校內的停車場興建一幢新的教學大樓。
此外，該校亦非常著重學生的生命教育，例如透過國民教科培育學生個人成長、對家庭的承擔、認識社區及國家的重要。校內的品德教育委員會亦定期舉行周會，並與北區一間智障學校救世軍學校結成姊姐學校，為該校提供義工服務，例如運動會、節慶的活動，中四全級學生都需到老人院進行義工務服、賣售或探訪老人院的活動。
另外，嚴志成表示，該校的師生關係非常融洽，平時經常相約進食下午茶，學校每年亦會舉行師生比賽，讓老師與學生打成一片，例如陳融夫人盃烹飪比賽等，他指，學生每遇問題都第一時間找老師傾訴，可見大家的情誼是非常貼近。 ■本報記者 陳倩筠
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