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【本報訊】(記者 陳倩筠) 教育局下放權力由學校彈性自決教學語言，多間英文中學都表示歡迎。他們特別指出，由於通識教育科資料都是中文，傾向改以中文教授，以提升學習效能。另外，就現時語文基金內，中中資助上限高英中5倍，英中期望是次調節能妥善處理，讓所有學校能有相同資源提升學生英文水平。
籲檢討撥款 調整資助上限
英中聯會主席陳璐茜指，新高中下通識科是必修科，不少英中都傾向可自行選擇教學語言，相信家長可以接受，「特別是講中國發展的一單元，若要將資料翻譯為英文教材，有點本末倒置，未能達到讓學生認識中國文化的目標。而因應目前語文基金撥款予中中及英中資源不一(中中300萬；英中50萬)，她建議，新政策推動下有關的撥款需要一併檢討，「不理中文中學、英文中學或是夾在中間的雙語學校，都應該獲得相同的改善語文撥款。」
英中具備中文教學質素
另一英中香港道教聯合會鄧顯紀念中學校長劉志遠亦表示，若日後可自行決定教學語文，不排除會將通識科改用中文教授，「現時報章及媒體大部分都是中文的，若學生搜集的資料需要翻譯為英文將會多一重功夫，用中文表達一定會較好。」他和陳璐茜都覺得，現時英中都具備教學質素，即使日後中中/英中標籤消除，也不會對收生有影響。
沙田崇真中學校長葉秀華則指，該校初中通識科已獲批以中文教學，而要發展學生的思考能力，中文會更為優勝，「中文是學生的母語，思考性或判斷性的題目，以中文的發揮當然較好。」
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