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■陳苑湫指，元朗信義中學有意轉為全英語教學，校本自決可令其不用交文件申請，帶來行政方便。本報記者曾慶威 攝
【本報訊】(記者 歐陽杏櫻)教育局擬為微調教學語言開綠燈，容許學校專業自決，學界對此普遍支持，不過，教育界代表對當中實施的細節仍眾說紛紜，擔心施行的指引及監察機制過嚴，不利學生學習。但其實中學若進行「雙語教學」有例可依，不少學校已於高中及預科採用，有校長建議，學生上課時可使用英文書，但用中文講解，考試時亦可按個別情況，應考中文卷或英文卷，學校則為其特別設計2份中、英文卷或英文卷附以中文對照表。
可申請中英對照試卷
九龍塘學校(中學部)校長陳銘華表示，該校現時預科班亦為英文授課，但個別學生經家長同意可申請用中文考試，學校會為學生準備中英文卷，或是英文卷附加中文對照。他指在校本自決下該校有意選擇中、英文混合教學模式，現時預科的做法可「移植」至初中採用英語教學的班別，運作問題不大。
培正中學校長、中中聯會主席葉賜添則指，希望局方容許學校於同一班中進行雙語教學。他舉例指，該校高中數學科使用英文課本，用廣東話教學，學生有機會看英文，亦明白數學的內容，考核方面學校會視乎學生能力決定讓其以英文或中文作答。
元朗信義中學校長陳苑湫則指，早於2年前已準備向當局申請「上車」轉為英中，現局方有意讓學校自決教學語言，可望帶學校帶來行政方便，「學校自決全英語教學，也不用交咁多文件申請。」她指學校大部分老師已獲以英文授課資格，而今年中一收生成績最好水平很高，絕對有能力應付。
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