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【本報訊】藝人網上不雅照片事件已持續超過1個月，相片更廣泛流入社會，甚至烙在年輕一代的腦袋裡。一項調查發現，9成7受訪教師認為，網上發布不道德照片應受到譴責，而家長亦應以身作則，拒絕接觸不雅相片。雖然逾8成受訪者認為，可藉今次事件作為德育教材，不過有9成半老師覺得，在施教上遇到一定困難，其中約半數指欠缺充足指引，亦有近4成人擔心會變相渲染反引起學生好奇心。負責調查的香港教育工作者聯會建議，教育局應組織分享會，透過前線的經驗交流協助老師就性教育題目施教。
教聯會早前以問卷形式成功訪問373位中小學老師，以了解藝人不雅照片所引起的網絡德育問題。84%受訪者表示，從報刊得到有關不雅照片或資訊，42%指從互聯網取得，亦有近4成由朋友口述。
8成相信事件引起家長關心
近100%受訪老師認為偶像應注意言行，以免成為壞榜樣；97%稱，在網上發布不道德照片應受到譴責，92.7%認為，事件反映個人的尊嚴及私隱應受到尊重。亦有92.6%老師覺得，家長應以身作則拒絕接觸不雅照片，有67.5%受訪教師坦言，網上廣泛分享照片，已反映港人道德的標準下降。不過，調查亦顯示，仍分別有8成半及83.5%受訪者相信，事件可引起家長關心子女有否瀏覽色情網頁及關注電子檔案儲存安全的重要性等正面影響。
同時，83.9%的受訪教師認為，可藉此事作為校內道德教育的教材，向學生灌輸正確的資訊，其中同意作為德育教材的中學教師明顯較小學教師為多。不過有9成半老師認為，以不雅照片作為德育教材時會遇到一定困難，其中51.5%認為沒有充足的指引，44.5%稱學生的年齡太小，38.1%老師更擔心變相渲染令學生更好奇。
籲教局組織分享會助施教
另外，有老師覺得可藉事件培養學生的個人操守，指出網絡道德的重要。而鑑於年輕人經常在道德標準感到矛盾，老師亦可藉此作反面教材，讓學生明白個人私隱亦包括身體各部分，同時亦要培養對別人的尊重。
教聯副主席胡少偉(見圖)表示，近半老師認為指引不足，反映學校及當局需要進一步檢討性教育的推展及教師培訓，「雖然局方就事件於網上推出教材，但對於一些經驗不足的教師而言，即使有教材亦未能掌握施教的技巧」。因此，他建議教育局到學校組織分享會，為老師提供性教育施教指引，協助年輕老師處理相關問題。
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