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【本報訊】(記者 陳倩筠)語文水平一直是教育界的關注點，為提升學生的兩文三語水平，語常會早前提出「普教中」（以普通話教中文科）的方案，將軍澳香島中學校長吳容輝認為，普教中不一定能提升學生的寫作及表達能力，認為配合鼓勵閱讀才是上策。
吳容輝表示，中一級的中文科會以普通話授課，但「普教中與提升學生的中文水平並無必然關係，例如能說流利普通話的學生，若他從不看中、英文書籍，其語文表達能力或寫作能力都不會好」，有老師更反映一些兒化音亦無助於書面語，反而令學生混淆。
該校相信要提升學生寫作能力，多閱讀才是關鍵。早年推出廣泛閱讀計劃，課後由老師陪同下一同閱讀，校方發現有學生每月借書量達30、40本。此外，該校亦為預科班的學生提供小班授課，語文科由2班分拆為3班，每名老師只需面對約20名學生，老師反映指，此後批改作文時，有更多時間向學生講解。
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