 放大圖片
■林仲良(左一)、許智欣(中)及Sandeep Singh獲職訓局頒授傑出學生獎。本報記者陳倩筠 攝
【本報訊】（記者 陳倩筠）會考成績未如理想，很多人都會抱著「搵份工便算」的心態，但際遇往往可以助人重新發現自己抱負及方向。專業教育學院青衣分校工程系電機工程高級文憑三年級生林仲良，當年會考只得8分，隨即投身社會「有工便做」。不過，他在參與義工服務期間，接觸到部分智力正常但因身體殘障而未能表達自己的學生，突如其來的感動，令他決心重返校園提升知識，希望設計平價的「霍金式」軟件幫助他們。他的熱心加上在校的出色表現，更令他成為今年度專教院傑出學生獎勵計劃得主之一。
重返校園 裝備自己前進
現年25歲的林仲良，中五畢業後曾任職多份不同的工作，及後協助社工朋友為殘障學生提供歷奇訓練，以建立他們的自信。有關經歷，令他體會到不少學生雖然擁有自己的想法，但因為身體殘障不能表達自己，部分嚴重個案更喪失說話的能力。
在一次戶外活動中，林仲良意外被掛在30多米的懸崖上，突然後悔自己過去沒有讀好書，又想起義工工作所接觸的一班學童，很是感動，因而觸發他希望設計一個與著名物理學家霍金所用的一樣、但更便宜的電腦表達語言系統，協助學童表達自己改善他們的生活。隨後，他便報讀專教院裝備自己，向目標努力。
赴英進修 冀3年後遂願
不過，林仲良坦言，現時距完成抱負仍有一大段距離。他特別透過學校的獎學金計劃，報讀英國利物浦大學，繼續進修與人工智能相關的課程，期望系統在3至5年後可以面世。
除林仲良外，專教院黃克競分校康體文娛業務文憑三年級的印度裔學生Sandeep Singh，及青衣分校電機工程高級文憑三年級學生許智欣亦得傑出學生獎。他們除學業外，亦在社會服務及課外活動上都表現出色。今年約有100多名學生獲推薦參加計劃，經過面試及挑選後共10名學生獲獎。
|
放大圖片
