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■深圳虛擬大學園已有6所香港高校進駐。
【本報珠三角新聞中心記者熊君慧、謝白清、李昌鴻深圳8日電】深港民間教育合作已經有許多的成功案例，但也折射出兩地教育合作存在政策局限。廣東省省委書記汪洋要求深圳學習和追趕香港、新加坡等先進城市，其中一個重要方面就是高等教育。深圳教育界人士認為，深圳必須在深港教育合作中主動先行。
深圳市政協委員、深港產學研基地理事會秘書長張克科提出，深圳各區可分別指定幾所學校為香港在深圳的子弟入學提供部分學位。對可享受香港教育福利的學生採取學券的方式提供援助，深圳方面可以將收取的香港政府提供的學券建立獎學基金，反饋資助深圳學生過香港學習的項目中。
開設跨境學校 減輕學童奔波苦
此外，深港可建立兩地優秀中學生互讀的制度。開闢深圳優秀高中學生赴香港就讀大學和香港高中生來深圳就讀高等學校的渠道。沿用香港科技大學2000年開始在深圳自主招收學生的辦法，兩地政府合作協商互換招生名額。
張克科認為，深港展開教育合作，將對香港帶來系列利好。今年深圳每天有6,200名跨境學童由深圳前往香港學習，年底人數將達1萬人，2009年可能為2萬名。如果深港展開教育合作，在深圳設立跨境學童學校的話，這樣既可以照顧到跨境學童，讓他們能就近上學，減輕他們每天在深港兩地的奔波之苦，這對來自香港和深圳兩地人士組成的家庭也十分利好。
他認為，香港2008-2009財政預算增加了800個研究生學位，每年新增撥款3億元港幣，深圳也可以配合，建立政府獎學金，鼓勵民間設立專項獎學金。
他表示，目前，內地在香港的研究生佔港研究生總數達80%，由於部分人畢業後要返回內地就業，如果香港的大學與國內大學在深圳合作辦學，就可以讓這些研究生畢業後直接在深圳工作，有利深圳吸引人才。
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