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■馮麗姝表示，施虐學生分為操控型及反應型，師長應對症下藥予是協助，單是處罰不能解決問題。本報記者李志樑 攝
【本報訊】（記者 劉美顏）學校應是和諧的讀書園地，本港卻經常爆出欺凌同學事件，校園變戰場，令人大感意外。一項大型調查顯示，校園欺凌事件成普遍現象，約30%受訪初中生屬攻擊者或受害者，數字較外國為高，連名校及女校也不能倖免。部分施虐者更是講求品行端正的學校領袖生，他們是老師及家長眼中的「好孩子」，但真正面目卻是「天使魔鬼混合體」，平時根本難以察覺。
城大應用社會科學學系於2006年開始獲優質教育基金撥款資助，在20所中學進行「有教無『戾』——校園欺『零』計劃」，去年通過科學化的研究方法，在10所被研究的學校，成功訪問了5,025名中一至中三學生，透過學生自己及朋輩填寫的問卷，以鑑別出問題學生，並將之分為攻擊者或受害者。專家亦會深入與問題學生的老師及家長作訪談，並針對不同類型的學生提供輔導。
向老師求助不足三分一
調查發現，約1,531名學生屬「問題學生」，當中58%屬攻擊者，餘下被界定為受害者。在受害者學生中，37.3%不諱言討厭學校，44.8%感到焦慮，逾四成人不滿自己的成績及外形。同時，近四成半人直認自己膽小、悲觀，僅近3成人會向老師尋求協助，可見被外界知悉的校園欺凌事件，可能只是冰山一角。
多屬來自弱勢家庭學生
至於攻擊型學生，雖然平時「蝦蝦霸霸」，不可一世，但27%人直認不喜歡學校，36.5%自覺校園生活根本不快樂，逾3成人感到焦慮，近半人不滿自己的學業成績，34%不滿自己外形。
城大應用社會科學學系助理教授馮麗姝指出，惡形惡相的學生固然易被識別為施虐者，但原來一些表面乖巧的領袖生，一樣是問題學生。朋輩填寫的問卷顯示，個別領袖生有欺凌同學的情況，「但他們在父母、老師面前，是小天使，完全看不出」。而一些傳統名校或女校，也同樣有學生暴力問題。
她又指出，調查發現受害者及攻擊者均較一般學生處於較困難的局面，兩類學生的校園生活一樣不快樂，自我評價極低，自信心不足，而且同時較多來自弱勢家庭。
上述「有教無『戾』—校園欺『零』計劃」現正接受學校報名，專家會免費到入選的10所學校，為問題學生進行10節的認知行為治療，並會向校方提供評估報告、家長及學校講座，並會贈送教材，費用全免。查詢電話：27781919。
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