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【本報訊】口語對話是日常生活最重要的溝通途徑，但不少年幼的學童卻難以「我口講我心」，而「罪魁禍首」竟然就是他們的父母。一項研究顯示，全港有約5%的小學生出現各種言語障礙，初小學生的比例更達1成。研究更指，超過9成語障學童的是由後天因素引起，主要是由於父母與子女缺乏交流，縱使談話也只限於單向性溝通或「一句問一句答」，令學童未能好好練習完整對話及使用詞彙，久而久之出現口吃、詞不達意及發音不正等言語障礙。
香港言語及吞嚥治療中心在07/08年度於香港50所小學進行統計，涉及約3.8萬名學生，當中2,000名學童由學校轉介至該中心，經言語治療師評估後，有1,878人證實患有言語障礙，當中6%屬較嚴重的個案。中心以此推算，全港約有5%學童患有不同種類的言語障礙(見附表)。中心顧問言語治療師秦蓁(見圖)指出，若只計算小一至小三學生，有近10%人出現語障，情況更為普遍。她解釋初小生由於欠缺敘事能力，使用的詞彙亦有限，令其語言發展較易出現障礙。她舉例指「如初小生只懂以『呢度、�蔚蛂z表達，而高小學生因生活體驗較多，表達能力多較優勝。」
初小生高危 男生佔7成
研究亦發現，10個有語障的小學生中男女比例為7:3，男生比女生情況嚴重得多。
一般人均會以為言語障礙屬先天影響，但是次研究中有達90.1%學童的語障是由後天引發，主要是因成長發展期間缺乏語言刺激、欠缺與父母溝通或其他環境因素。秦蓁稱，現時不少家長忙於工作，無暇與子女傾談，或只會使用單向的溝通方式，如「你沖涼未啊」，未能讓子女練習對話，促進其語言能力發展。她又指，由於年幼學生沉迷打機或上網，長期處於獨處環境，導致語言表達及敘事能力均較差，部分人即使精通電子遊戲，並沒有辦法完整描述遊戲玩法。
環境嘈雜 亦成語障禍因
研究亦指，嘈雜的環境是另一導致學童患言語障礙的因素，因要長期大聲說話導致聲音沙啞，使聲帶變厚，甚至長出息肉或起繭，影響聲線。此外，亦有約1成學童語障是由先天造成，如發展遲緩或自閉傾向。
秦蓁強調，語障會影響學童的日常社交及學習，如果不正視及及早治療，會造成一輩子的溝通障礙。她表示，由於大部分學童溝通障礙仍屬輕度，家長所扮演的角色尤為重要，「其實只需每日安排10到15分鐘同子女傾計，就已經可以改善他們的語言能力。」她又建議家長可多用引導性的問題，與子女討論家中或校內發生的事，幫助子女進行思考及組織說話內容，加強他們的表達能力。
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