學者倡小學英語授課

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　■曾榮光表示，學生英語水平佳才可在國際具競爭力。 本報記者鄧啟麟 攝

　【本報訊】（實習記者 鄧啟麟）微調教學語言政策的不同方案，最近掀起了教育界的熱烈討論。有大學學者建議，政府應參考亞洲區對手新加坡的教學語言政策，讓小學開始用英語授課，提高港生的英語水平及社會競爭力。

　中大教育行政與政策學系教授曾榮光出席《城巿論壇》時表示，新加坡居民華洋雜處，當中以華人為主，佔75%，但通用語言是英語，學生自小四開始用英語授課，但學校同時提倡普通話，奉行「兩文兩語」政策；雖說這關係到政治選擇，但英語是當地和國際社交溝通語言，對學生的將來有實際效用，香港政府應加以參考。

津中議會：須顧及老師能力

　津貼中學議會主席黃詩麗則認為教學語言該由學校自決，現在普通話及英語對學生而言同樣重要，若學校可以「學生為本」而向學生因材施教，最為有效。她又指不論採用哪種語言教學，都必須具備理據，亦要顧及老師的能力。

　教育學院副校長李榮安指，現時的母語教學政策造成了很明顯的標籤效應，政府若調整語言政策，不應只局限分班採用中文或英文授課，應該分科目處理，這樣較有彈性，亦可進一步減輕標籤效應。