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日 本私立大學情報教育協會對全國將近350間加盟大學的助教級以上教師進行問卷調查，結果顯示大學生基礎學問造詣不足問題嚴重，特別是理工學系的學生。在結果公布時，協會對學生學問造詣低落感到強烈的危機感。
協會於去年12月至今年3月對全國343間私立大學的助教以上教師，共約66,000人進行問卷調查，獲得334間大學的大約21,800人回答。高達56%的受訪教師指出，學生的基礎學問造詣不夠，另有37%的回答者指出，學生缺乏學習的意願。
調查指出，由教師的比例來看，基礎學問造詣不足的學系以理學系的70%為最高，其次是工學系的66%。接下來依次是人文科學系、生活家政系、藝術系、社會科學系、農學系和情報科學系，比例也都超過50%。
針對大學面對的問題，回答的教師指出兩大點，依次是校方沒有組織性的學習支援措施，以及校方對維持教育品質的危機意識低。教師本身有待解決的問題，以不易找到提高學生學習動機和意願的方法為首位，其次是老師和學生的溝通困難。
（念持）
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