幼兒未識語 思維似成人

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　■張謙(右)展示其研究中用來觀察兒童選擇及判斷能力的實驗，以此推測兒童的心理及思維。

——中大青年學者研究獎系列

　【本報訊】(記者 覃卓嘉) 兒童心理學一直是心理學家的一個重要研究課題。中文大學心理學系教授張謙02年便開始通過與4至5歲的兒童做心理遊戲，研究他們的心理及思維，發現這個年齡的兒童的思維能力已頗為成熟，從而推論出，幼兒在未掌握語言前就已開始發展與成人類似的思維能力，會自己觀察事物，猜測心理，總結變化等。現時他正計劃針對9個月大的嬰兒作進一步研究，希望能確證出人類形成具體思維能力的年齡。

　他舉例，當大人見到某種事物面露驚恐時，幼兒即使不懂得以語言與大人溝通，亦能估測大人的心理狀況，並模仿大人的害怕心理。張謙又表示，根據相關研究結果，越來越多證據說明嬰兒在出生以前已具備一定認知能力，後天教育對幼兒的成長影響力未必如一般人想像般強。