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■土壤、植物、空氣以及人都是地理學的研究對象。圖為地理學院的學生正做實驗。
本報記者 吳玫
中國崛起引起全世界矚目，本港院校近年亦增設不少以中國為主題的課程，以增加學生對祖國的認知。香港大學計劃於2012年由三年制改為四年制後，為首年入讀學生提供4個範疇、至少數十個課程，而有關中國文化、現代化進程以及可持續發展等問題，將是其中一個重要部分。
三三四學制的實行，為學校提供拓展和創新的契機。港大已計劃逐步實行「學院制」招生模式，讓新生在首年以修讀基礎課程為主，並著力設計引導式課程，鼓勵學生主動探索未知世界，摒棄填鴨式教育。據介紹，港大供全體學生首年修讀的課程，將分為科學與技術素養、人文、全球化議題以及中國文化、國家和社會4個範疇。
擬開辦兩地發展課程
港大地理學院主任林初昇接受訪問時表示，該院將參與除人文以外其他3個部分的課程設計和組織。他特別提到，儘管全球化議題中已經包含中國問題，但單獨將有關中國的課程列為一項，可見其重要性。他說：「前3個領域，均以介紹系統的理論知識為主，而針對中國種種情況的分析，相信能夠充分應用前3項所學到的理論，並能令各同學對國家有更深入的了解。」
林初昇表示，有關中國部分的主題包括中國文化、中國文明、中國環境變遷、中國現代化進程和中國在21世紀的崛起等5項，涵蓋了中國從古到今的歷史、政治、經濟和環保議題，讓學生能對中國有全面的認知。作為全港最早開設中國研究課程的港大地理學院，林初昇表示，正考慮推出介紹中國內地與香港發展情況的課程，例如當代中國環境與可持續發展、香港環境的問題與對策等科目，使學生可以就實際問題進行積極探索和討論。
地理學院料增聘5人
林初昇笑言，設計課程時要特別考慮，如何激發本港學生探討中國問題的興趣。他指出，現時報讀中國課程的學生，大部分都是國際學生和內地生，「用英文講授有關中國的知識對他們有很大吸引力。國際學生來香港唸書，本來就是抱著了解中國的目的而來，內地生也希望站在香港角度、重新考察中國。但大部分香港學生的興趣仍有待激發。」
除了為大學實行新學制主力開設中國課程外，林初昇表示，正考慮開設旅遊和休閒產業的新碩士課程，以培養旅遊管理人才。他又預計，為迎接新學制的實行，地理學院需要增聘教師人數至約19人。而在過去3年，該院已經新請了4人，現在共有14位教師。
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