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【本報訊】比賽的意義絕對不僅僅是一時的輸贏，參與過程中的一點一滴，也可以是很大的收穫。改革開放30周年知識競賽的參賽同學都認為，在準備比賽的過程中，加深了對國情的認識，又在與隊友合作中加強彼此的感情，所得到的比起奪獎更有價值。
沙田培英中學隊長岑家豪表示，隊友為比賽準備個多月時間，過程中不單是背誦與改革開放相關的知識，老師亦會指引他們理清不同概念，成功深化一眾同學對於國家於經濟、政策、文化、教育等不同方面30年來變遷的認識，亦增加了對國民身份的認同感。他及隊友稍後亦會與校內低年級同學分享經歷，將國情知識及對國家的感情傳遞給其他人。
安柱中學隊長劉子為亦指出，香港學生對於中國發展的了解往往停於表面，在是次競賽的準備過程中，他與隊友都能從各方面反思改革開放的政策及成果，更透徹地了解國家發展，收穫很大。
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