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【本報訊】(記者 歐陽杏櫻)將於09年推行的新高中課程，除要求學生修讀4個核心科目另加選修科外，亦需要有15%或以上課時接觸其他學習經歷。為了配合學制改革，不少中學因應學校特色推出不同的活動，但教育局總課程發展主任(全方位學習及圖書館)葉蔭榮接受本報訪問時指，學界對其他學習經歷的要求存有誤解，以為學生參加大量或成本高昂的活動便能達標，但當局要求的是重質不重量，學校亦要注意成本效益，讓學生學習正確價值觀。
其他學習經歷涵蓋德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展及體育發展等，學校要為學生在三年高中階段安排15%或約405課時的其他學習經歷，詳細的要求將於明年初的新高中課程指引中公布。
至於其他配套，葉蔭榮指當局自2年前已開始推出老師培訓，教他們如何推動學生進行其他學習經歷，又設種籽計劃等，至今年初當局亦推出網上校管系統，協助學校建立學生學習概覽，目前當局正更新其他學習經歷資料庫，提供商校合作活動，供學生參與。
課餘活動非越貴越好
他表示，新高中課程已給予學校空間為學生提供其他學習經歷，故家長不用為子女提供額外課餘活動。他指不少人對其他學習經歷的要求存誤解，「其實該部分是重質不重量，目的是讓學生學習正確價值觀，學生撰寫學習概覽時亦要簡略，不用長篇大論，有關資料有助學生日後升學及就業。」
對於坊間出現各類遊學團，他認為當局指引已提醒學校注意成本效益，應以專業判斷為學生提供均等學習機會，「例如要培養學生對藝術的鑑賞力，去巴黎羅浮宮同去香港藝術館也可有同樣效果，視乎老師如何引導學生，成本高不等於能提供高的學習質素。」
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