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【本報訊】（記者 歐陽杏櫻、劉美顏）本港特殊學校以往大多不設高中，但新高中學制下，全港逾60所特殊學校可自行按校本需要設立高中。不少校長均指要「摸著石頭過河」，並坦承時間不足，目前仍有很多問題要解決，例如課程尚未落實、選修科不足等；部分學校更要加建校舍應付擴級需要，但政府開展工程的進度又未如理想，勢難趕及在明年開學時竣工。為讓學生順利過渡至新高中，有學校已預留100萬元作改建校舍設施之用。
肢體傷殘兒童學校、香港耀能協會賽馬會田綺玲學校，以往只設初中或以下課程，當中3成學生屬身體殘障及智力正常，其餘為智障學生。校長胡小玲接受本報專訪時指，該校不少學生其實有條件升讀高中，但以往該校不能開高中，「這批學生升讀高中的機會便被抹煞」。新學制下，特殊學校可按校本開設新高中課程。她對此表示歡迎。
望與鄰校合作開選修科
但要辦新高中，對該校是一個大挑戰。由於班級增加，田綺玲學校已申請興建新校舍，增加約7至8個特別室、6個課室及提供60個宿位。不過，校舍要到11月底才能動工，最快要到2011年4月才能落成。另校方已預留約100萬元，開始改建現有設施，增建廚房、科學實驗室、醫療室等。
該校明年將開辦2班高一，每班約10人。由於人數少，校方只能開設健康管理與社會關懷、電腦與資訊科技及地理3個選修科。該校想增加學生的選擇，正積極與辦學團體所屬學校商討合辦選修科。但胡小玲指，擔心學生未來要舟車勞頓上課，故期望教育局可協助該校與鄰近中學合作開辦選修科，以解決有關問題。
無圖書館老師乏專家支援
新高中課程要求學生有其他學習經歷，以達致全人發展。不過，胡小玲表示，這對該校而言在推行上有實際困難。她說：「今年校方為學生申請參加教育局舉辦的內地交流計劃，但當局規定的師生比例1對10，這個比例難以照顧我們大部分行動不便的學生。」另學校未來會開設新圖書館，「當局卻未有圖書館老師的編制，政府未考慮到特殊學校的需要，學校亦巧婦難為無米炊」。
專門取錄智障童的匡智翠林晨崗學校，校長程溫月如表示，該校早於3年前已試辦高中課程，並設體育及視藝作選修科，至於核心科目則包括中文、數學及通識。程太說：「開幾多科可以因應校本需要，我們也是摸著石頭過河。」她指，坊間無適合學障生的課本，況且了解智障童的學科專家不多，「外國有這類專家，但他們用英文，故學校在設計課程時有很有難度」。
擴校工程遲遲未落實
新學制之下，該校人數由200人增至260人，教育局已承諾讓學校進行加建工程，但有關工作遲遲未有落實。她慨嘆：「明年9月根本不知道是否來得及建特別室。」
道慈佛社楊日霖紀念學校回覆查詢時指，憂慮明年教師人手比例增至1班比1.9老師，人手編配不足，難以就學生分組學習等提供貼身照顧；又指「特殊教育各項安排長期都被忽略」。
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