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■楊榮輝(左)表示，不少學生因交流團名額有限、費用高昂等問題，未能往內地實地體驗，故希望政府增撥資源幫助他們。
【本報訊】(記者 歐陽杏櫻)適逢今年是建國60周年、五四運動90周年，而回歸12周年亦轉眼將至，年青一代如何看待國民教育，可反映他們對國家的認同程度。有調查顯示，本港青年普遍對國民教育受落，當中逾9成人認同唱國歌、樂意參與升旗禮；8成7人樂意接受國民教育課，約6成7人更希望多點接觸國民教育。但不少老師卻坦言，本身受訓不足，部分人本身連內地也未曾踏足過，難以配合推行。
香港青年動力協會早前訪問了484名12歲至30歲的青年，了解本港推行國民教育的現況及青年的接受程度。調查發現，91.3%及90.7%受訪者分別表示，受落學校舉辦的升旗、唱國歌活動，也接受政府《心繫家國》宣傳片。至於課堂授課及內地交流團，亦分別有87.8%及84.9%人表示接受。
認同政府應投入更多資源
就以往曾有人指國民教育等於「洗腦教育」，逾7成人對此持反對意見，更有約6成7人表示希望多點接觸國民教育。受訪者認為最有成效的國民教育活動，首三位分別是參加內地交流團，其次為學校辦的升旗禮等活動及《心繫家國》宣傳片。大部分人認同政府應投入更多資源推動國民教育。
該協會副主席楊榮輝說，本港老師於校內推行國民教育時遇上不少困難，包括掌握的資料不足、多未接受過專門訓練，「有中學老師連內地也未曾踏足過，根本難以配合推行國民教育。」雖然很多人認為到內地交流是最有效的國民教育項目，但因為名額有限、費用高昂，很多青年都未必有機會北上，政府應增撥資源。他建議政府亦應鼓勵25至29歲青年多了解國情，「對內地無基本認識好蝕底，就業競爭力會低咗」。
老師難兼顧 完整教材欠奉
九龍塘學校(中學部)中學通識教育主任陳奕偉指出，其任職的學校會提供內地交流機會給予學生，老師會兼任內地交流團領隊，老師除要準備學習資料、安排行程，亦要照顧學生的需要及安全，有時也會很辛苦，故此會與坊間組織合辦內地交流團，以便有更多人手協助，老師也是邊管理學生、邊了解內地發展。
教育工作人員總工會理事余啟津表示，目前中小學均未有一科課程專門推廣國民教育，亦未有有關的完整教材，學校只有在國慶、回歸、勞動節等大節日舉行升旗禮、講座等有限的國民教育活動。
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