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■一項在廈門市集美區進行的大型青少年心理調查顯示，約有1成2學童受到來自校園、家庭、社會等因素所產生的恐怖傾向困擾。 本報福建傳真
——調查顯示心理創傷難愈 4成父母忽略傾訴
在成人眼中，孩童是最無憂無慮的群體，殊不知他們的內心卻極易受到校園、家庭、社會惡性事件、人際及環境變化等因素影響而產生焦慮、過敏、自責等心理問題。福建省日前舉行一項大型青少年心理健康抽樣調查，結果顯示有12.52%的小學生顯著受擾於內心的恐怖傾向，但同時有近4成父母忽略甚至要求子女壓抑不良情緒。專家認為這會影響孩子的心理健康成長，為日後埋下「定時炸彈」。 ■本報海峽西岸新聞中心記者 林舒婕
重大社會突發事件對學生心理的一次性創傷遠比成年人大得多。上月23日，一名疑有精神病的男子在福建省南平市實驗小學門口連砍13名小學生，其中8人死亡，5人重傷。集美大學心理學教授林讚歌分析稱，這類惡性事件會對孩子造成難以估計的心理創傷，康復亦可能需要數年甚至更長的時間，「對於當時在現場的孩子來說，沒有安全感、害怕孤獨、害怕失去親友等一系列心理恐懼傾向，會接二連三產生。」
作為內地首批職業心理諮詢師，青少年心理健康是林讚歌多年來最為關注的領域。她最近負責統籌了一項大型青少年心理調查，隨機抽取了廈門市集美區21所小學2,896名學生，通過紙筆測試方式完成了心理健康診斷測驗量表(MHT)、家庭環境量表(FES)和學習適應性測試量表(AAT)。
受體罰壓抑 情緒難流露
調查結果顯示，心理問題檢出率佔前3位的，分別是恐怖傾向、自責傾向和衝動傾向，其中有恐怖傾向的孩子約佔受訪總數的12%。林讚歌解釋稱，恐怖傾向就是通常所說的恐懼心理，由於內地學童多是獨生子女，缺乏玩伴和傾訴對象，恐懼往往無法在第一時間化解。不過，作為孩子最親近的父母，調查卻反映至少有4成家長忽略子女的情感傾訴，特別是當子女出現不良情緒時，甚至有父母會用體罰方式壓抑孩子情緒的自然流露。
她指出，調查個案中有一名當時唸小二的女童小何隨母親外出購物時，一輛摩托車飛馳而過搶走母親的手袋，後者摔倒在地腿部受了輕傷。事發後一周，小何除了不愛說話並未出現異常，但此後她開始不願意上學，成績起伏不定，一放假就把自己關在房間。父親認為女兒是不用功、任性，偶爾還斥責其「沒出息」。她分析說，通常在受到驚嚇或刺激後，孩子會處於一個「麻木期」，雖不會有異常行為，但其實內心在悄悄掩飾恐懼，「『麻木期』一般為1至2周，如果在這個期間孩子無法自己化解或者得到有效疏導，那恐懼可能就會藏得更深。」
治療不及時 帶來雙重痛苦
在隨後的3年裡，小何的狀況愈加嚴重，經常大哭大鬧不肯去上學，到商場等人多場合，也總是顯得非常不安。林讚歌說：「小何父母領着她來諮詢時已經是5年級了。孩子的心理恐懼沒有得到及時治療，無疑會增加心理負擔，給她帶來雙重痛苦。」
林讚歌續稱，就學校、家庭、社會三維環境而言，孩子在家庭中度過的時間超過1/3，其心理健康與家庭環境中的親密度、情感表達、文化性、娛樂性和組織性有密切關係，「如果孩子的恐懼、焦慮情緒不能通過自然途徑流露，最終會導致孩子心理失衡，造成人格方面的病態發展」。她認為，目前社會上許多「問題兒童」，其行為的暴力、偏激，其實是內心情感得不到重視和傾訴，而演變成一種「危險」的發洩方式。
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