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【本報訊】(記者 任智鵬)8大院校昨公布的新學制入學要求，只有理大及教院明確表示，會接納應用學習科目中取得「達標並優異」者，代替其中1科選修科要求。其餘大學多只稱會列作額外輔助資料，若只取得較低級的「達標」者，甚至可能完全不被接納，或只能「降呢」為被納入「其他學習經歷」中。教育界人士指出，首批新高中應用學習課程已於9月開學，但大學遲至現時始公布應用學習不被普遍認受，並不公平，對部分在暑假期間退修選修科而改修應用學習科目者來說，更加「有被賣豬仔感覺」。
教界批教育局協調不足
新高中應用學習認受情況一直廣受關注，由於課程只為期2年，所以首批學生早前在暑假才完成報名，並在本月開學。不過，昨落實的大學入學要求卻對此大潑冷水，僅理大及教院明確予以接納。教育政策關注社主席張民炳質疑，有關課程已延後一年才開學，但教育局卻未有好好協調時間安排，對首屆學生非常不公平，「之前應用學習還只是『妾身未明』，但『明』了才知更大問題，開學後3星期始知不被大學認受，如果可以早幾個月公布，就不會如此！」
他又表示，有部分新高中學生於暑假決定退修選修科目，新學年改修應用學習，「放棄有認受而選了不被認受的，但開學後才知道，真是有點被『賣豬仔』的感覺。」教評會主席鄒秉恩亦對應用學習普遍不被大學接納感無奈。他表示，課程對提升學生學習動機的確有幫助，現在只能繼續推廣課程的正面訊息，同時提醒學生有關升學前景，「雖然讀應用學習的學生，未必以8大院校為首選，但讀得好也不被接納，學生難免失望。」
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