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2012倫敦夏季奧運會剛進入100日倒數階段，而各國和地區的運動健兒也密鑼緊鼓地備戰。目標都想在四年一度並且是綜合運動會最高榮譽的奧運會上摘下獎牌，為其國家、地區人民爭光的同時，亦為其政府所投入的資源作一個最好的交代。
在香港有關隊伍努力備戰的同時，也令我想到在整個備戰過程中教練和運動員的互信和合作關係。這個關係在精英運動培訓上極為重要。每當運動員登上奧運頒獎台領取獎牌時，他們心目中都一定會感謝那些曾經協助他們達致成功的重要人物，而教練往往是他們第一位要感謝的人。
教練和運動員的合作不是想像中那麼簡單和暢順，要運動員不斷突破自己和出成績，教練對運動員自然有嚴格的要求，而這些要求有時在運動員眼中可能是過分而難以做到的，在這種情況下，縱使教練聆聽了運動員的意見和訴求，但仍會堅持原有的要求，並敦促運動員努力做好。當然，如果運動員仍然覺得教練的要求不合理，他可以向教練的主管反映意見，由主管介入檢視，並且作出解決的建議。作為主管的，必須先信任教練的專業和對隊伍和運動員的管理權責，同時有足夠的經驗和專業知識判斷教練對運動員的要求是否不合理。這也是一個最合理和有效的管理制度。但如果這個問責制度受到破壞，例如運動員可以因為他個人跟有關體育總會的領導人有密切關係而可繞過教練或主管，得到特別照顧，又或是最終有關訓練要求的權力不落在教練手上，那這個管理制度便遭到破壞。在這種情況下，要該項運動或運動員做出突破性的成績便流為空談。這也是我觀察到近年愈來愈多的精英教練要面對的問題。 ■香港浸會大學體育系系主任鍾伯光
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