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■周修略指，由於英文科的內容改動較大，該校很可能要購買英文科的教材套。香港文匯報記者黃偉邦 攝
香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）教科書及教材分拆，其中一個最受影響的當然就是學校。廠商會中學校長麥耀光就表示，書商將課本和教材分拆後，整體來說學生的書價沒有大變動，但學校卻可能要花費一筆去購買教材。不過，由於該校對分拆教材的情況仍未有透徹了解，目前暫時「按兵不動」，及繼續使用往年所收得的教材，靜待當局會否提供資源。
該校原本期望分拆教材後學生課本應可降價5%至10%，但本報比較該校中一級的書單發現，雖然中文科和數學科都有進行分拆，前者維持原價，後者甚至加價4元，其他沒有分拆的科目就加價4元至8元不等。對此，麥耀光直指，分拆課本的政策最終好像甚麼也沒做到，「雖然沒有加價可能已經算是減價，但再加上學校購買教材套的價錢，其實書商賺了更多」。
或向教局爭經費購教材
對於校方不再獲得免費教材，副校長周修略指，目前除英文科要轉新書，有機會要籌集買教材的資源外，其他科目相信可以暫時沿用以往所收的教師用書及有關材料，「相信一年半載內不會有問題，但兩三年後教材開始變舊，問題就會漸漸浮現。」他又指，以往部分書商會提出「借用」教材做法，又或者提供「樣本書」而沒有回收，令學校可間接得益，但將來的具體做法依然成疑。他期望教育局與書商再作商討，研究終極解決方法，如果依然僵持不下，學校教師又無足夠能力去更新所有教材，不排除最終要向教育局爭取經費購買教材。
小學方面，本報亦以一所九龍區地區名校今學年書單作參考推算，以一年級至六年級共24班、全部各購買一套新的課本及作業的教師用書為例，全校中英數3科的教材開支約5.8萬元；不過一般教師用書可使用4至5年，即學校每年攤分有關開支會少於1.5萬元。如學校同時購買試題庫、教學光碟等更豐富教材，其全套開支則需要約8.4萬元。
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