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■林煥光認為，教育局修訂後的「課程指引」非常客觀。
香港文匯報訊（記者 鄭治祖）各界商討多年的德育及國民教育科，反對派「咬實」《中國模式手冊》不放，激發社會爭議。行政會議召集人林煥光認為，經教育局修訂後的「課程指引」非常客觀，問題在於《中國模式手冊》，但教育局當初未有盡快澄清，立即跟教材割斷關係，才令社會質疑港府「指引一套，教材一套」。他重申若「叫停」該科，是抹煞部分學校嘗試「摸著石頭過河」實施的意願，深信問題終會事緩則圓，並寄語政府以自然步伐推行。
林煥光昨日接受電台訪問時坦言，經過一段時間後，很多家長普遍對國民教育科有疑惑及抗拒情緒，但根據他個人多年看文件的經驗，認為經教育局修訂後的「課程指引」非常客觀，故問題在於《中國模式手冊》，加上當局無盡快澄清及割斷關係，讓公眾質疑當局「指引一套，教材一套」。
籲盡快公布委員會名單
他強調，完全明白公眾的疑慮，但深信事緩則圓，建議教育局應鼓勵專業機構依足指引制訂教材，盡快公布「開展德育及國民教育科委員會」名單，並彈性處理少數族裔學生面臨的問題。
被問到應否將「開展期」改為「檢視期」，林煥光稱，現時確實有學校採取「摸著石頭過河」的態度，願意盡快嘗試並且邊做邊學，避免3年後再重新適應，加上國民教育科毋需考試，學校不用投放很多資源及精神。他又建議，港府未來應以正常自然的理想步伐推展，讓社會可以待新的委員會成立後，再就實施期提供意見，並在有系統的空間講道理。
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