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為進一步釋除反國民教育人士的疑慮，行政長官梁振英表示，已接納「開展德育及國民教育科委員會」主席胡紅玉的建議，擴大委員會的職能，包括討論是否取消3年開展期的死線；即使反對聲音是希望撤回該科，政府也願意去談，並會慎重考慮。梁振英的表態清楚顯示，對於國民教育問題的討論，政府持全開放的態度，什麼都可以談。面對政府富有誠意的全開放態度，反國教人士應該打破僵局，理性對話，作出善意回應，相信這符合社會各方解決問題的願望。
反國教人士連日於政府總部外集會，並計劃舉行罷課行動。無論反國教人士提出什麼意見，政府都願意聽。事實上，反國教人士搞絕食罷課行動，社會各界並不贊同這種激烈手段。學生絕食傷害其正在成長的身體，成年人接力絕食也會傷害身體，而且成年人應以理性持平的行為給青少年學生樹立正面榜樣，而非鼓勵學生絕食並接力絕食。至於罷課 ，社會各界的看法更加清晰，學生罷課會影響學業，亦會加重家長負擔，令家長在照顧子女和顧及工作方面陷兩難處境。除了全港18區家教聯會代表一致達成反罷課共識外，多個大型辦學團體亦表態反對罷課罷教。
可見，絕食罷課不僅無助於解決國民教育爭議，而且帶來許多負面社會成本，有些甚至是學生和家長不能承受之重。如果反國教人士與政府理性對話，可以避免因絕食罷課衍生的負面成本和矛盾激化等問題，為什麼不選擇理性對話呢？眾所周知，選舉操作的目的是選舉，而非解決選舉之外的問題。既然部分反國民教育人士否認絕食集會行動是選舉操作，那就沒有理由不對政府有誠意的全開放態度作出善意的回應。
胡紅玉強調，在學校自主、老師專業自決、學術自由及宗教自由的教學支柱下，願意與不同團體作多方面交流。國民教育家長關注組召集人陳惜姿感到胡紅玉已釋出善意，但強調只會和政府公開討論，重申不會加入委員會。然而，委員會本身是一個恰當的溝通討論平台，而在反國教人士包圍政府總部和絕食的情況下，公開討論根本行不通。
既然政府已釋出善意，反國民教育人士也應釋出善意。善意是打破僵局、尋求溝通的基礎。反國教人士應走出理性對話的一步，而非曠日持久將對峙維持下去。相信這是社會各界包括大多數反國教人士的共同願望。
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