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■張民炳(中)表示，家長與子女缺乏溝通，長遠會影響親子關係。左為周蘿茜。 高鈺 攝
香港文匯報訊（記者 高鈺）父母都想子女聽教聽話、言聽計從，卻往往忘記了培養孩子的獨立及自主性。一項調查顯示，約七成受訪高小學生想自行決定將來入讀的中學、課外活動及補習安排，而非由父母干預；另一方面，只有約一成學生可按自己意願參加課外活動及補習。負責調查的團體表示，這反映家長缺乏與子女商討及溝通的意識，長遠會影響親子關係，或令孩子難以自立。
香港女教師協會及香港教育政策關注社於上學期進行了一項名為「小學生對家庭角色的看法問卷調查」，大會訪問了來自10間小學的606名小四至小六學生，以了解他們的意見。
僅一成半生可與父母商量
調查顯示，受訪學生除希望在升中選校及課餘活動中有更多自主性之外，也想在其他生活細節中更受尊重，約七成學生指每晚家庭收看的電視節目都由父母決定，自己作主的只有3%，而可與父母共同決定者亦只有一成半。針對不少學生均喜愛打機，但有四分之三學生不願意與父母共同決定每天上網打機的時間表。
張民炳：常督促難自立
香港教育政策關注社主席張民炳表示，是次受訪的小學生有逾半是小六生，他們快將升中，想在家中擁有更高的自主權是很自然的事，家長不宜事事干涉，否則很易惹起孩子反感，也令他們無法自立。他就曾聽聞有子女欲查詢大學研究院的課程，亦要父母主動代勞，令院校很感無奈。
周蘿茜：自主非「自把自為」
本身是福建中學副校長的香港女教師協會主席周蘿茜補充指，她經常要接見前來面試的學生，發現很多時父母替孩子安排大量課外活動，但很多非他們的意願，「履歷顯示孩子讀過很多文章，但我叫他分享一篇，他卻表示完全無印象」。家長此舉不單苦了孩子，且對升學面試毫無幫助。周又指，不是建議家長容許孩子「自把自為」，但至少雙方要有商有量，有時候可接受孩子的意見。
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