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■對貧困地區學生來說,帶桌椅上學是家常便飯。網上圖片
香港文匯報訊 (記者 江鑫嫻 北京報道) 教育部副部長劉利民昨日在國新辦舉行的發佈會上表示,過去4年,中國共投入近400億元人民幣改造農村校舍,今後還將繼續加大貧困地區義務教育投入。未來將用3至5年時間基本解決城鄉教育差異問題,學生帶荇鉥上學、孩子自己生火做飯的情景將不再重現。
5年內解決城鄉教育差距
「城市孩子現在都有游泳池、有塑膠跑道了,困難地區的孩子連個操場都沒有。這樣的反差不得不使政府要加大對這方面的投入,迅速提升薄弱地區特別是中西部困難地區農村的教育。」
劉利民表示,中國目前有處於義務教育階段的留守兒童2300萬,大部分在貧困地區的學校學習。貧困地區辦學成本較高,寄宿制學校宿舍、食堂等生活設施不足,村小和教學點運轉較困難,教師隊伍不夠穩定,仍是中國義務教育事業發展的薄弱環節,是實現義務教育均衡發展的重點和難點。
教育部希望,經過未來三至五年努力,使貧困地區農村義務教育學校設施滿足基本教學需求。只有教育改善,才能讓學生不輸在人生起點,才能培養改變當地面貌的人才。
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