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■區永熙建議加強兩地在新聞宣傳和公共教育的配合。資料圖片
香港文匯報訊（記者 鄭治祖）內地及香港居民因文化差異而引起了矛盾，全國政協香港委員區永熙在全國「兩會」期間提案，希望加強在新聞宣傳和社會公共教育方面協同配合，對發生在兩地的熱點問題，及時地進行宣傳報道和公民教育，及鼓勵支持熱心參與和積極推動兩地文化交流，旗幟鮮明地堅持愛國愛港立場的文化人士等。
區永熙指出，一是要加強雙方在新聞宣傳和社會公共教育方面協同配合，對發生在兩地的熱點問題，及時地進行宣傳報道和公民教育。他建議兩地有關部門建立重大事件和問題的新聞通氣機制，互為對方及時準確進行宣傳、教育提供資訊和背景資源。
免市民不明真相遭誤導
他續說，中央、特區政府和有關的地方政府也應把香港特區的熱點關注，包括自然災害、重大事故等，利用各自的新聞發布管道和平台，及時向公眾發布，以免市民被不明真相、不辨是非而受人誤導和蠱惑。
二是內地和香港應進一步拓寬領域，增強文化合作與交流的影響力，包括為兩地文學藝術家易地深入生活盡可能創造條件，及重點扶持、鼓勵社會資助，採取充實機構、設立基金、培訓人才等措施，協助相對條件困難的領域，如民俗文化、非物質文化遺產的發掘和保護、社區文化、校園文化等等方面，開展合作和交流。
三是內地和香港愛國媒體對熱心參與兩地文化交流，對堅持愛國愛港立場的文化人士，在輿論上給予支持，並表彰和獎勵對積極推動兩地文化並卓有成就的文化人士。
把香港問題列內地教材
四是內地把香港問題的基本內容列入各級公務員培訓教材，作為公務員必備的基本常識，並定期組織公務員互訪交流和學習。兩地政府教育行政主管部門，在發布教材編寫大綱或指引時，要求大、中學校盡可能地在正式教材或教學輔導材料中，把國情和香港基本問題的內容列入其中，在組織兩地青少年和校際文化交流、知識競賽等活動時，突出國情和香港問題常識的教育。
五是建立預警機制、互通資訊機制，制訂各種處置的預案，在遇上兩地文化交流中因文化差異引起的矛盾和問題時，可增強反應的靈敏度和處理的有效性要正確引導，及時化解。
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