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香港文匯報訊（記者 高鈺）現時有上萬名非華語學生在港就讀中小學，學習中文時面對不少問題，急需各方支援。教育局昨日首次披露成績數據，具體說明非華語生學習中文困境。文憑試中文科中，非華語生獲3級升大學門檻比率僅31%，較全體學生少達20個百分點；獲2級比率為67%，亦遠較全體考生約八成低。
謝凌潔貞：可灌輸「我做得到」精神
今年初施政報告宣布，每年撥款2億元落實「中文第二語言學習框架」。教育局常任秘書長謝凌潔貞昨日出席政策圓桌會議時表示，相較社會部分人士要求設立程度較低的中文第二語言「課程」，「學習框架」可從非華語生角度出發，從正面角度灌輸「我做得到」精神，鼓勵他們於不同階段循序漸進訂定學習目標。
教局提供應用學習 助升學就業
她指上述文憑試數據顯示，配合合適學習策略，不少非華語生亦能掌握較佳中文。對於未必能跟上主流中文課程的學生，當局提供與資歷架構第一級至第三級掛鈎的應用學習（中文）科目，幫助他們就業和升學。
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