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香港文匯報訊（記者 馮晉研）陳柏希在音樂路上遇上不少「貴人」，除獲日本著名小提琴家西崎崇子親身教授小提琴外；在升讀樂道中學後，又遇上啟蒙老師高勁翀。高勁翀跟柏希一樣同屬先天性聽障，卻成為該校音樂科科主任，為柏希樹立了榜樣。
啟蒙老師：不應被局限音樂興趣
高指，聽障者學習音樂會較健聽人士困難，但不應被「聽障」局限而埋沒音樂天分。
小學時被確診是先天性聽障的高勁翀，憑藉努力及對音樂的熱誠，先後獲取英國聖三一音樂學院的鋼琴演奏文憑(L.T.C.L.)、浸會大學文學院音樂榮譽學士及碩士學位。
他以身作則，用行動證明聽障人士也可突破先天性條件限制，享受音樂之美。擔任音樂科老師逾十五年的他，現為樂道中學音樂科科主任。
聽障人士學習音樂較正常人困難，高勁翀舉例指，在音樂堂，即使柏希配戴助聽器，仍然會受室內噪音影響接收，要用特定儀器去幫助他。不過，他認為不應被「聽障」局限自己，反而需要多接觸。
高勁翀指，學校的音樂課經特別調適，10多人的「小班」讓柏希和數位聽障學童，可融合健聽同學一起上課。在播放樂曲時多會配合視覺效果，以影像及文字讓學生了解歌曲，提升學生的興趣。他亦因應柏希的情況，在小休和放學後一起練習。
作為音樂教師，高勁翀認為應給予學生機會比賽，而柏希拉小提琴時，高勁翀會以鋼琴為其伴奏。二人多次於學校及社區活動表演，柏希首次比賽，亦是高勁翀現場伴奏，兩人可算是「最佳拍擋」。
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