 放大圖片
■田精耘教學生使用自己發明的「英語」魔方。 網上圖片
四川省成都市機投中學一間活動室，四名學生圍在一張麻將桌前，聚精會神地盯着手上的麻將。走近一看，麻將上的圖案並不是「筒條萬」，而是英語大寫字母。每個學生摸13張牌，規則與普通麻將一樣，摸牌的同時打出去一張不需要的牌，而規則是根據手上的字母組成一個英語單詞。 ■《華西都市報》
機投中學校長田精耘說，通過遊戲的方式讓學生去記憶，不僅記得牢固，而且也可以在相互出牌的過程中記憶其他同學拼寫的單詞。除了英語麻將，田精耘還發明了英語撲克、英語卡片，被統稱為「英語三魔」，截至目前，田精耘已經獲得了9項國家專利。
2013年，田精耘被調到機投中學當校長，學校很多學生都是外來務工人員的子女，英語教學一直是學校的癥結。田精耘將學生分成ABC三個層次，A層次的學生每個星期上5堂「典範英語」教材，3堂人教社教材，B層次學生則上3堂「典範英語」教材，5堂人教社教材，C層次學生則全部使用人教社教材。所謂「典範英語」，是英國中學生的原版教材，學習難度大，書中內容還不是中考的範本。田精耘親自擔任A層次班的老師。經過了一年的實驗，初一 A層次班學生做中考題，最高成績達到了120分，田精耘的實驗非常成功。今年上初二的夏浩榮說：「我很喜歡學英語，因為這是一種樂趣！」
一次，一所外國語學校的老師來機投中學聽課，他們對A層次班學生純正的英語口音而感到吃驚，「沒想到這裡學生的口語可以如此漂亮。」機投中學英語老師陳茂娟說，「典範英語」培養了學生的語感，而且文章中有涉及到尊重父母、勇敢、友誼等主題，豐富了學生的視野，同時也能夠鍛煉學生的表達能力。
|
放大圖片
