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全港性系統評估（TSA）引起全城熱議，立法會早前舉行的公聽會上，不同團體代表及個人出席發表意見，當中有不少與會者要求取消TSA。民建聯認同，現時全港性系統評估已出現異化情況，令學生進行過度而不必要的操練，加重學習負擔，脫離評估原意。當務之急是要撥亂反正，立刻叫停過度操練歪風。
民建聯一直與家長保持溝通，了解他們對該評估的看法，包括與TSA關注組代表見面，又在11月初舉辦了一場TSA工作坊，聽取家長代表、校長和老師對該評估的意見。我們了解到，該評估推行了10多年，已經變質，學校功課排山倒海，過早和過度的操練，令家長和學生承受了大量不必要的壓力。
設立TSA原意甚好，提供客觀的尺去了解學生完成小學三年級後的基本水平，讓學校及早對症下藥，作出改善。這種評估在外國亦有進行，並非香港獨有。可惜教育局過去對TSA引起的過度操練缺乏警覺性，加上教育局亦有用TSA成績去「提醒」學校做好教與學。學校面對這股無形壓力，又怎能不嚴陣以待﹖但最終受害者是學生。
研叫停明年5月小三評估
民建聯要求教育局採取果斷行動，要求學校停止過度操練，並要加快完成檢討工作，包括考慮是否叫停明年5月的小三評估。我們要求當局盡快完成檢討，檢討委員會亦須引入家長、教師和教育團體代表，以吸納不同人士的聲音。
此外，當局應在地區舉行家長簡介會，聆聽他們的意見，加強溝通，以釋除家長的疑慮和誤解。當局亦應推動辦學團體、學校和家長教師會共同簽訂約章，承諾不會過度操練學生，以紓緩學習壓力。若過度操練未有緩和跡象，當局應考慮暫緩小三評估，減輕學生壓力和負擔。 （標題和小題為編者所加）
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