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教育局長吳克儉日前到中學出席活動後，乘車離開時被數十名學生包圍，有人更拍打車身；其後又有聲音批評吳克儉寧願在車上「玩手機」，不願意與學生對話。昨日，吳克儉回應事件時表示，有關批評是「欲加之罪，何患無辭」。溝通對話建立在和平理性、互相尊重的基礎之上，才有意義，少數激進學生，以圍堵、示威的非正常手段施壓，毫無對話誠意，卻反指教育局長不願對話，實在顛倒是非。政治化歪風正威脅學生、學校，必須予以制止！
香港尊重和保障言論自由，學校鼓勵學生多角度思考問題，勇於表達不同意見，前提是合法和平，確保人身安全。目前學生自殺、TSA等議題，不僅學界高度關注，社會各界亦相當關心。學生若以心平氣和的方式表達意見，要求與教育局長對話，作為教育事務的專責官員責無旁貸。可惜，當日一些學生要求對話的態度咄咄逼人，包圍吳克儉的座駕，用揚聲器叫囂，有人甚至拍打車身，校方調停亦無效，最後要警察開路，吳克儉才能離開。這種混亂的場面下，吳克儉選擇留在車內，是顧及秩序和在場人士安全的無奈選擇，可以避免出現更劇烈的衝突。本港個別媒體，不追究、譴責少數學生粗暴無禮的言行，反而對局長扣上「寧玩手機、不願對話」的罪名，顯然是罔顧事實，試圖煽動學生對局長和政府的不滿和敵視。
香港事事政治化的歪風，正在向教育界蔓延擴散，由大學、中學至小學層層滲透，學校成為政爭是非地，情況令人憂慮。大學生圍堵校委、衝擊校委會、乃至罷課，屢見不鮮，本港有著名大學的教育質素、國際排名每下愈況；在「反國教」、違法「佔中」行動，有中學生不惜破壞校規、挑戰法律，做出包圍衝擊政府建築物、堵塞交通等非法行為，荒廢學業、隨時賠上個人前途；近來，因為TSA的爭議，連小學生亦在成年人安排下，組織集會示威，成為控訴政府的工具。學校是培育人才的場所，有責任確保同學在安穩、平和的環境學習和成長；學生處於求知識、學做人的階段，應專注學業，樹立尊師重道、遵紀守法的價值觀。如果任由政治化的氣氛影響學校、學生，未來香港必將陷入政爭沒完沒了、社會更趨撕裂的惡性循環。為了香港的未來，全社會都要對校園政治化大聲說「不」！
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