議論文寫作四之四
上次練習的兩個議論文題目都是「雙項式」題目，而且是呈「相反關係」的。這種又稱為「對立關係」的論說文，是指題目上所揭示的兩個項目有相反意義，關係是一正一反，相互敵對，不能並立的。故此，於寫作時必須強調一正一反，也就是每一段都應把「甲和乙」兩項事物運用對比手法寫出其不同。
雙項式於選取立場上要謹慎，但無論選取哪種立場，都必須兼論兩項。
立場 A項 B項 備註
1 √ √ 如選此立場，須明確界定在何種情況 / 條件 / 標準下認同A項；在何種情況/條件/標準下認同B項，強調兩者並非水火不容，實可相輔相成，互補不足、取得平衡。否則，立場容易被判為搖擺不定，內容將流於空泛。
2 √ ✕ 最佳方法為每段皆作比較。如論點句為點明A項之優點 / 好處，以「相反」、「反之」、「反觀」……等過渡，點出B項之缺點 / 壞處。反之亦然。
可用結構選項：
結構1：（正反）（正反）（正反）（正反）最佳
結構2： 正 正 反 反 恰當
結構3： 正 反 正 反 恰當（參考所附例文）
結構4： 反 反 反 反 下品，未兼論兩者
結構5： 正 正 正 正 下品，未兼論兩者
3 ✕ √ (同上)
4 ✕ ✕ * 此立場非每題適用。
如選此立場，須以不少於一半篇幅明確闡述反對A、B兩項的理由，然後提出個人認為更合適的C項，並闡述其好處。
文章結構如下：
引入
1. A項之不足 / 缺點 / 壞處（1-2個論點）
2. B項之不足 / 缺點 / 壞處（1-2個論點）
3. 過渡段
4. C項之優點 / 好處（2個論點）
5. 總結