■梁偉浩參加今年兩會。 香港文匯報北京傳真今年是香港回歸祖國20周年，梁偉浩不僅見證了香港回歸歷史變遷，他也從香港鐘錶業的翹楚，躋身為一名參政議政的全國政協委員。最近，梁偉浩被聘任為香港各界慶典委員會慶祝香港回歸20周年籌委會會長，緊鑼密鼓地籌備着各項慶祝活動。他在接受香港文匯報記者專訪時說，香港回歸20年來最大的感受，就是內地的發展為香港開闢了新的平台，香港應主動積極地抓住機遇搭上發展的高速列車，為內地企業「走出去」起好帶頭作用，助推國家對外戰略。 ■香港文匯報·人民政協專刊記者 任一龍、任芳頡 北京報道
「工匠精神」是一種職業精神，是職業道德、職業能力、職業品質的體現。李克強總理在今年政府工作報告中提出，要大力弘揚工匠精神，培育眾多「中國工匠」，打造更多享譽世界的「中國品牌」，推動中國經濟發展進入質量時代。投身鐘錶業40多年的得利鐘錶集團董事長梁偉浩對「工匠精神」有着深刻的見解，他表示，在全社會範圍內倡導「工匠精神」建設，這對中國製造業人才培養是一大利好，但當前中國職業教育培養的人才距離企業的要求仍有較大差距。
「當今時代，工匠精神只在極少數人群中，或者極個別角落裡，才能偶爾感受到。絕大部分時候，我們所能夠感受到的，只是一種工匠精神消失後的悽愴、悲涼和無奈。每當提到工匠精神，人們首先想到的是德國、日本、瑞士......」梁偉浩說，「一個鏡架，瑞士的工人能耐心打磨30天，我們國家的工人雖然在技術上可能不輸他們，但卻很少有人能有這樣的精神。」他說「放眼國內的製造業企業，都是流水線工人多，中高級技工少。」
構建「工匠」型人才培養體系
梁偉浩1949年在香港出生，14歲到叔父開設的梁龍記表殼製造廠做學徒，後於1978年創辦得利鐘錶製品廠，從事鐘錶行業超過40年，是「工匠精神」的實踐者，也是忠實的推行者。2014年，得利鐘錶集團實施「魯班計劃」，員工學會一項技能，待遇方面將會增加150元，這樣一旦遇到大訂單，員工技能多元化就能夠應對。
推進「魯班計劃」三年後，得利鐘錶集團已經有多名資深「工匠」，工齡超過20年。梁偉浩有感而發，今年兩會提出關於探索「工匠」型製造業人才培養新體系的提案，建議加強職業教育與產業需求之間的融合，探索和構建「工匠」型製造業人才培養的新體系，為加快產業結構調整、中國製造轉型中國「智造」輸送一批生力軍。
校企合作促職業教育專業化
梁偉浩認為，對於目前中國對人才培養重視程度不夠的現象，要加大對職業教育發展的投入，充分動員社會力量參與到職業教育建設中來，尤其是對於支持職業院校教學與就業工作的企業，可為其提供更多的補貼及減免稅政策。他建議要通過進一步加大校企合作的廣度和深度，推進製造企業與職教院之間的人才聯合培養，開展「訂單式」人才培養，針對企業的人力缺口開展對口培養，探索「雙元」培養機制，縮短畢業生的崗位適應期，實現招工和招生一體化，培養「學校拿得出手，企業用得上手」的人才。
「更重要的是，校企的深度合作，可以更便利地引入產業專業人士走進校園，極大地開拓現有職業教育的專業化教學水平。」梁偉浩說，要學習德國等製造業強國的現代學徒制，企業優秀員工對學生的手把手師徒式教學。企業主動為學生培訓提供硬件、崗位及一定薪金的產學研合作創新，使得學生在接受職業教育期間較深入了解行業的生產發展規律，師徒相授的授課模式也使一些製造業的核心競爭力完整地傳承下來。
倡教育分類調動進修積極性
從「工人」到「工匠」需要時間的沉澱，更需要一個完善的職業生涯成長與評價體系。梁偉浩表示，在崗成長難度大、發展前途不明、職業通道不暢、待遇上升空間有限成為很多初級技術工人晉升為中、高級技術工人的現實瓶頸，從國內製造業行業環境來看，製造業技術人員的職業發展通道仍不完善，對技能人才的在崗成長沒有制度化、規範化，對技能人才的使用、考核、培訓、報酬等沒有形成一套完整的體制，更談不上法律保障。
梁偉浩建議，政府應主導構建更為豐富全面的職業教育分類體系，出台系列關於扶持企業開展技工在職培養、繼續學習方面的辦法，調動現有產業人才的學習進修積極性，讓企業工人較為便利地進入一條清晰明朗的在職晉升道路。行業協會也要搭建針對特定職業更全面完善的職業生涯體系，形成統一、權威的職業評價機制，給予在某一領域潛心耕耘、精益求精的製造業人才相匹配的行業地位和薪酬福利。