對於國家教育部部長陳寶生受訪時表達對香港國民教育發展的關心，特區政府教育局發言人強調，香港是國家一部分，有着血脈相連、不可分割的關係，而國家教育部是非常重要的合作夥伴，雙方持續的交流和合作將能促進本港教師及學生的福祉。教聯會、教育評議會等亦表示認同陳寶生部長的看法。
教育局發言人指，為培養學生的國家觀念、認識國家歷史、文化及經濟等各方面發展 ，教育局於2018/19學年起落實中國歷史在初中成為獨立必修科，並在目前的課程基礎上持續增潤課程內容，推動學生認識中國歷史和中華文化。
同時，局方會繼續採取多元化措施，促進老師及學生多方面認識國情，欣賞及傳承優秀的中華文化及理解相關發展策略為香港帶來的機遇，包括優化內地交流計劃，讓更多老師跟學生藉實地考察拓闊視野。
另一方面，為協助有意到內地升學的學生，特區政府近年已配合及落實一系列措施，包括自2012年起推出的「內地部分高等院校免試招收香港學生計劃」，讓香港學生直接以文憑試成績報讀計劃內的內地高等院校；2014年推出「內地大學升學資助計劃」，為有經濟需要的學生提供每年最高港幣15,000元的資助；本學年並新增「免入息審查資助」計劃，讓符合資格的學生每學年可獲港幣5,000元的定額資助。
發言人強調，國民教育一直在學校推行，教師可按學生的學習興趣和需要，以有系統及不同的形式進行。特區政府會繼續按照香港基本法，自行制定有關教育的發展和政策，局方亦會致力促進香港與內地和海外地區在教育方面的合作和聯繫。
教聯會：陳寶生表關心支持
教聯會昨日亦發聲明指，一直支持在港推動香港基本法及「一國兩制」的教育，讓學生對特區和國家發展加深了解，建立文化自信，呼籲業界發揮專業，積極推動國民教育，改變近年國民教育受到污名化的不合理對待。就有反對派無視陳寶生表明特區政府應自行決定教育施政決策，意圖誣陷陳「干預香港教育施政」，教聯會反駁指，陳的意見並不如坊間形容指有「指向性」，純粹是在受訪時表達對本港國民教育的關心和支持。
教評會：讓「港獨」無處容身
教育評議會主席何漢權亦認同陳寶生的看法，強調特區政府有必要將中史科及基本法教育辦好，「讓學生了解國家今日的發展是得來不易。」假如學校與教育政策能切實地從「香港情懷、國家觀念、世界視野」出發，相信「港獨」思潮將無處容身。■香港文匯報記者 姬文風