英國大學近年以一級榮譽或二級甲等榮譽畢業的學生人數飆升，平均佔畢業生總數近3/4，惹來學術界關注「學分通脹」問題，認為會使僱主難以分辨畢業生的成績差別。著名學府劍橋大學正考慮放棄實施近200年的學位制度，採納美國和加拿大學府普遍採用的成績平均績點(GPA)，計算學生成績。
美國的績點制度在全球廣泛使用，計算學生修讀整個學科的平均值，最終績點評分介乎0至4分，支持者認為它更準確、公平地反映其學術表現。英國的制度則過度着重於最後一年的成績。大學倡議團體Universities UK去年調查發現，英國有27%大學正考慮轉用美式學制，目前已有逾20家學府試行。
一級學位氾濫貶值
劍橋大學自1990年代以來，頒授一級榮譽學位的數量大增5倍，去年便有32%畢業生取得一級榮譽，不少學者憂慮這趨勢令資歷貶值，僱主亦難以藉此區分學生的能力，更有批評指大學濫頒一級榮譽，企圖提升大學排名。■《每日電訊報》/《星期日泰晤士報》