教育局向所有幼稚園發出通告，要求若學生連續7日無故或在可疑情況下缺課，學校必須通報教育局。女童陳瑞臨懷疑受虐致死事件震驚全城，當局迅速檢討更新通報機制，堵塞防虐兒漏洞，做法值得肯定；但更重要的是新措施能夠盡快落實，真正發揮保護幼童的效能。當局要盡快為學校提供清晰的指引細則和相關培訓，確保把工作做好、做足、做到位。學校、教職員亦要增強責任心、警覺性，時刻關心幼童的身體和精神狀況，及時發現和解決問題。新機制早一日發揮作用，幼童就可以早一日得到更多保護。
5歲女童陳瑞臨遭家長虐待致死，令社會震驚，不少意見認為，幼稚園的缺課通報機制有明顯不足，未能及早發現問題、阻止悲劇發生。教育局亡羊補牢，將幼稚園學生缺課呈報日數與中小學看齊。教育局稱，藉此可提高校方的警覺性，協助幼稚園及早識別需要支援或可能受虐的幼童，以便及時介入，提供適切支援和服務。但有時體罰和虐兒只是一線之差，校方未必有足夠的專業知識分辨；為求校方盡快掌握新機制的運作，教育局還會與社署、警方合作，於3月及4月為幼稚園舉辦簡介會，介紹及早識別通報機制及相關部門所提供的支援。
機制的完善只是第一步，只有得到落實才能起到保護幼童的作用，而能否照足機制辦事，負責執行的學校、教職員有高度責任心是關鍵。幼童的自我保護能力低，表達能力有限，即便遭遇不幸，亦不懂主動反映問題，向外界求助；尤其是受親人虐待時，往往被掩飾淡化，失救問題更嚴重。因此，校方保護幼童免受虐待的角色更重要、責任更大。陳瑞臨的悲劇，某程度上暴露學校教職員的責任心不足、警覺性不高，沒能從細微之處發現問題，面對蛛絲馬跡未能察覺事情的嚴重性；問題發生後，社會反響強烈，校方又擔心受到輿論指責，有推卸責任的嫌疑。
幼童在日常生活中，除了家人之外，學校老師、工作人員是他們接觸最多、最信任的人，校方應該保持高度的責任心和警覺性，凡事多留意，及早發現幼童身體、精神、行為的異常，盡可能防患於未然，如此才能發揮新機制的保護作用。校方發現受虐幼童向教育局通報，並非就萬事大吉，可以交差了事，通報之後的調查、介入更重要。現時中小學通報機制設有清晰的流程表，羅列校方在通報後的跟進工作，局方亦會進行調查、輔導及提供支援。新的幼稚園通報機制，校方應如何處理虐兒個案，當局將提供什麼支援或介入，還缺乏指引細則，這方面必須盡快完善。
不少幼稚園缺乏專業輔導人員或社工，亦令人擔心即使幼稚園作出通報，個案未必能獲得及時跟進。要令新機制運作暢順、發揮作用，政府需要增撥資源，為幼稚園提供專業社工服務，並向前線教師提供相關培訓，切實保障幼童免受虐待，健康成長。