香港文匯報訊（記者 文森）教育界不少團體力撐國歌法應盡快進行本地立法。香港視藝創新教育學會主席陳雪儀在向政府提交的意見書中，從國家、香港社會、教育等多個層面，闡釋國歌法需進行本地立法的原因。
她首先從國家層面指出，國歌是國家的象徵和標誌，國家尊嚴必須維護。香港實行「一國兩制」，故香港市民必須尊重國家主權，社會才可長治久安。從香港社會層面，部分人以「保護示威自由」、「二次創作」等借口，企圖爭取支持，但其實他們只是想搞亂香港秩序，故為保障公共秩序，立法實有必要。
非搞事者毋須擔心
教育層面方面，陳雪儀指出，雖然有香港中小學推行國歌教育，但實際上學校如何推行？如果國歌法進行本地立法後，政府可根據相關法例為學校提供清晰指引，讓學生從小就懂得尊重國歌，履行公民責任。
她並指，政府人員在執法時，往往針對有預謀蓄意挑戰法例、帶頭搞事的人，至於其他起哄者，不會隨便執法對付，因此一般人實在毋須過分擔心逛街聽到國歌不立正便是犯法。
大埔區家長教師會聯會第十一屆理事會會長何主平指出，國歌是憲法規定的國家象徵和標誌，具弘揚國家精神、凝聚國家力量的重要作用。但在現時香港與內地的矛盾及社會極度分化撕裂的氛圍下，國歌法本地立法工作必然有不少爭議。
他指出，雖然有人擔憂立法將箝制香港所享有的自由，亦有人擔心若國歌列入中小學教育，會成為「洗腦」國教翻版，但他作為教育界其中一員，支持國歌納入中小學教育，「洗腦」之說更只是杞人憂天的想法。
「洗腦」論杞人憂天
他解釋，作為中國人，懂得唱國歌、認識國歌的歷史背景是應有之義，加強國歌教育只是從教育層面加深學生對國歌的精神內涵及歷史背景的認識，提升國家觀念及民族意識，從小教導學生及青少年，國歌與國旗是國家象徵，必須尊重，從而令他們在奏唱國歌時，自覺地保持應有的莊重禮儀，絕非強行「洗腦」。
港雋動力青年協會亦支持國歌法立法，認為具有現實的迫切性。因香港目前沒有關於國歌使用和保護的立法，近年來經常發生不尊重甚至侮辱國歌事件，作為中國人實在感到十分悲哀，亦感憤怒。
提供理據遏辱國歌
該協會指出，當國歌法本地立法完成後，便可為規管該類侮辱國歌行為提供足夠執法理據，以杜絕該類愚昧行為。
協會強調，言論自由絕不是反對國歌法本地立法的藉口及保護傘，促請政府加強對青少年的國歌教育，因認識國情及懂得國歌是每一位公民的責任，從小便應該學習。