■幼升小壓力大，不少家長願意送孩子上幼升小培訓班。圖為老師在教孩子認字。網上圖片2歲半即接受培訓 學前掌握3000漢字
香港文匯報訊 幼升小壓力讓本港不少家庭焦慮，在內地也是如此。儘管教育部日前明文要求社會培訓機構也不得以學前班、幼小銜接等名義提前教授小學內容，幼升小培訓班在內地依然火爆。新華社記者日前暗訪上海一家專為應試民辦小學招生而設的培訓機構，接受培訓的孩子最小僅有2歲半。據該機構一名導師向記者表示，孩子在幼兒園畢業前一般要掌握3,000個漢字、100以內加減法和簡單的英語會話以及基本掌握漢語拼音等才算達標。
在該機構開設的「幼升小精英培訓班」裡，孩子們拿着平板電腦做題，並模擬升學面試一般回答老師的問題。當記者以家長身份諮詢中班孩子的幼升小課程時，一位姓楊的老師反問孩子此前有沒有上過拼音、英語培訓班。記者回答說「沒有」後，這位老師反覆強調，必須抓緊了，時間不多了，「因為已經荒廢了兩年」。楊姓老師給記者介紹了一個讓孩子「迎頭趕上」的方案：暑期裡孩子每天來機構學習，開學後每周來兩次，收費人民幣3萬元。按照這家機構「幼升小」孩子的知識標配，幼兒園畢業前孩子要掌握3,000個漢字、100以內加減法和簡單的英語會話，此外還要基本掌握漢語拼音。
按標準答案回答提問
在上海，幼升小、小升初，一直是家長擇校的重點環節，其中以競相追逐知名民辦中小學為主流，某些「第一梯隊」民辦學校招生甚至百裡挑一。 部分民辦小學採取面談方式招生。「不能告訴老師自己愛看動畫片、玩遊戲，不能說自己的外號是『小霸王』『小淘氣』，也不能說平時父母沒時間陪，都是姥姥姥爺陪着......」某「幼小銜接」培訓機構的老師反覆提醒孩子們，按照事先背好的標準答案回答老師提問，萬一老師問了其他問題，也一定要說「好的一面」。
安徽合肥一家自稱「已成功開辦幼小銜接教育五年以上」的培訓機構，該機構的一名工作人員說：「我們會重點教寶貝怎麼表現自己，以便更好地獲得老師的關注和喜歡。」
培訓班具應試針對性
根據教育部統計數據，包括北京、天津、上海、瀋陽等在內的19個熱點大城市幼升小就近入學率已達到99%。既然絕大多數小學都已實現就近入學，為何「幼小銜接」培訓仍然大受追捧？據了解，部分民辦小學可以通過面談等方式選擇招生，這成為培訓機構緊盯的市場。它們倡導超綱早學，培訓具有極強的應試針對性，家長也在機構營造出的「雞血」環境下越發焦慮。
廣州李女士的孩子暑假後即將升入大班。為了明年的幼升小，李女士已經蒐集了厚厚的攻略：某某小學面試時家長和孩子分開，會考孩子算數題、畫畫、跳繩、疊被子等；某某小學面試時有三個老師，第一個老師問姓名、來自哪裡，然後計算題、英文從1數到10，第二個老師考看圖說話，第三個老師問父母電話號碼、工作內容......「每個民辦小學的要求都不同，培訓班可以有針對性地輔導孩子。」李女士說。