香港文匯報訊 據新華社報道，昨日在台北舉行的第八屆海峽兩岸教師教育高峰論壇上，兩岸10餘所高校校長、專家、教授，圍繞「大學社會責任」、「兩岸教育合作」等議題展開研討互動。
屏東大學學術副校長王隆仁說，大學社會責任的構想脫胎於「企業社會責任」，其目的是通過各種內外部機制來調整企業體質，增進社會利益。大學應通過各種機制進行體制的改善與強化，使得大學運作更能回應社會需求，進而引領社會發展。
倡建教師教育市場
台北海洋科技大學校長唐彥博認為，大陸推動的產教融合與台灣的產學合作有許多相似之處。台灣教育大學系統校長吳清基說，此次論壇主要圍繞「大學社會責任」進行研討，例如台灣有大學生走進社區計劃，大陸有大學扶貧計劃，可相互借鑒。
華南師範大學教育信息技術學院教授陳娬指出，必須由傳統「大而統」的培訓模式轉向精準的階梯式培訓，針對教師的不同特點，規劃教學型、研究型和管理型教師等發展方向。
廣東技術師範學院教授黃崴認為，師範教育在機制上不能再走回頭路，需要採取市場機制來推進師範教育的優質化，建立教師教育市場，確保優秀的高校積極興辦師範教育，優秀的學生踴躍報考師範專業，優秀的人才從事教師職業。