■傳媒認為高考的公平公正，是社會公平公正的基石。圖為杭州2014年舉行高考招生諮詢會的火爆場面。 資料圖片■浙江在線：「每一個寒窗苦讀的學子都應被公平對待」
連日來，許多網友呼籲，要維護高考的公平公正，「每一個寒窗苦讀的學子都應該被公平對待」。值得肯定的是，「這一屆」網友絕大多數既有充沛的情感，又有充足的理性。就像一位網友所說，家長們糾結的不僅僅是分數的得失，更是對高考公正性的關切。縱觀網友評論，「公平公正」、「公信力」、「信任」是提及率最高的詞。
不少人都是因為高考改變命運，獲得受高等教育和深造的機會，高考也因此成為人生奮鬥的標誌，希望高考是一面鏡子，折射出奮鬥精神、個人追求和規則公平意識。
■澎湃新聞：民主集中是保障科學決策的必經之途
高考是中國一項基本的教育制度，關乎千千萬萬考生的利益；高考的公平公正，是社會公平公正的基石。正如調查組指出的，浙江省教育廳主要負責人未能正確履行職責，違反民主集中制原則，不經集體研究，個人決定了事關全局和穩定的重大問題。省教育考試院有關負責人在院長辦公會議多數人持不同意見的情況下，不堅持原則，違規通過和執行「加權賦分」的錯誤決定。
事關高考公平正義，決策過程本應更嚴苛、更謹慎，進行更細緻的論證、評估。不僅如此，還要及時公示社會，在聽取社會和公眾的意見建議後才能推出、實施。這是「民主集中」的應有之義，也是保障科學決策的必經之途。
■《浙江日報》：有錯必糾，捍衛高考公正
高考非小事，關乎千千萬萬家庭。分數的背後凝結着考生十數年寒窗苦讀的汗水和奮鬥的精神。分數的本質就是考生的重大利益，關乎考生家庭的殷切希冀。及時研究，回應關切，解決問題，這是以人民為中心、維護人民群眾合理合法權益的必然要求。有錯必改、有責必究，對事故中暴露的錯誤不掩飾不虛飾，對涉及的責任人員不護短不包庇，這才是實事求是的態度，也是新時期作風建設的應有之義。現在的調查結果和處置意見，綜合考量了各方面情況，順應了民意，維護了公正。