稿件見報之際，又是各位莘莘學子悲喜交集的日子了。數算着新年利是的喜悅，得到充分休息的閒逸，但又快到要趕功課，準備開學的假期尾聲了。
長假期難免有一些寫作課業，回想中、小學之時，總有些新年記趣、假期中難忘的一天之類的題目。說實在的，有時長假也不是過得有多充實，尤其新年假期，除了有很多一年興許才見一次的親戚來家裡拜年之外，就沒有什麼獨特的體驗了。不過，為免交出太無聊的作品，總會搜索枯腸，翻箱倒櫃的找一些題材來寫，試過為了寫份好些的作文，特意去幫媽媽準備年夜飯，以增加母親負擔的入廚初體驗作主題。
無所事事 寫來作甚
初入教育界，入世未深的時候，也試過讓學生寫這些題目，但改來實在太過無聊，不是主題公園一日遊，就是記趣不趣，記難忘不難忘的泛泛之作。還記得有年出了份自由題功課︰《______的一天》，有不少同學開宗明義就寫「無聊的一天」，由早上起床無所事事開始敘述，寫當天吃了什麼午餐晚飯，玩了什麼遊戲之類的，最後寫了一天的無所事事，題是扣得很好，就是不知寫來作甚，也算是一次初出茅廬時期的震撼教育。
寫作的課業做得不好，沒心機做固然是首要原因，這點個別差異很大，暫且表過不論；觀察與輸入不足應是學生寫不好作文的癥結所在。究其因，有以下幾方面︰第一，網絡寫作以表達立場的短文為主，寫長文的需要太少；第二，網絡、智能手機等皆以影像主導，君不見由咸豐年代時年輕人還會寫網誌，現時看網誌的人也不多了，流行的IG和抖音，不是影片就是相片，10秒內吸引不了注意力就像要匆匆滑過，連能給予影像的耐性都不多，看文字、寫文字，在這個年代大概太奢侈，太花時間心力了。
然而，要增加「輸入」，也不一定只能看書讀文章。其實，只要動腦用心，生活處處都是可以觀察吸收的養分。我常推薦學生看電視、電影，當然，要選好的節目看，這比在網上為那些不為什麼的視頻網站花上幾個小時有益得多。
了解社會 又學編排
何謂「好的節目」？其實很大程度上因人而異。我有時會推薦不擅寫簡單、較陳套但完整故事的同學看處境劇。一集好的處境劇往往篇幅短，但結構完整，一般由誤會或問題引起故事，到最後往往又有一二簡單的伏筆或呼應，編排上頗像學生考試時需要寫的作文。我又常推薦他們看些如《鏗鏘集》、《星期×檔案》之類的新聞資訊節目，探討的話題多樣，感性理性兼而有之，也能多了解社會現況。
近年，我愛上了看醫療實況紀錄片，如內地的《人間世》，在醫院實地拍攝病人和醫護人員的故事，當中自然有賺人熱淚的故事，也有不少讓人扼腕的殘酷現實，使人不得不思考生存的意義，如當中一集提到，一名孕婦發現自己患上了病況進展快、病情嚴重的癌症，她卻堅持要先把寶寶生下來才願接受更完整的檢查和治療，卻也錯過了控制病情的最佳時間。
什麼才是正確呢？在兒子的生命、自己的生命與家人的期望之間，作什麼決定也一定有所犧牲。故事中都是現實中切切實實地在發生的事情，若你在其中又會如何選擇？你同意故事中主人翁的選擇嗎？這不是培訓思維感知和同理心的上佳教材嗎？這位孕婦叫張麗君，她的故事並沒有得到最圓滿的結局，有興趣的讀者不妨去看看。
有時，學習與成長不一定需要披上「學習」的外衣，看對了電視節目，不也都是成長的一種嗎？近年，我最喜歡的一個系列節目叫《奇葩說》，是一檔「既嚴肅又不嚴肅的辯論節目」，下次詳談。
■雨亭 （退休中學中文科老師，從事教育工作四十年）
星期三見報