中四生羅冠聰介紹其小組的「寵物電影公園」概念。香港文匯報記者詹漢基 攝理大社創院獲2419萬捐助 發展中學生創意思維
香港文匯報訊（記者 詹漢基）互聯網發展迅速，資訊變得唾手可得，故未來教育的目標，是要培養學生活用知識的能力。香港理工大學賽馬會社會創新設計院獲捐助2,419萬元，進行為期3年的社會創新方案，包括將「社會創新」及「設計思維」引入中學課程，幫助他們發展潛能。有參加先導計劃的學生以「寵物電影公園」為題，設計了一個專門收留流浪動物的公園，希望喚醒巿民對棄養動物的關注；亦有學生仿照倉鼠跑步圈概念，設計模型推動都市人做運動。
理大去年起推行社會創新方案「騷．In．廬（SoInno）」，內容包括社創研討會、社創行動項目、社創知識傳播，及針對中學生的「啟迪創新習作」項目等。理大社會創新設計院助理項目經理陳潔苓表示，「啟迪創新習作」項目將於今年9月正式推出，為期兩年，預計有24所中學、約360名至720名高中生參加，項目會按中學需要，舉辦3小時至30小時的工作坊。
社會創新設計院項目協理曾兆賢補充指，工作坊融入「社會創新」和「設計思維」元素，前者鼓勵學生觀察身邊事物，找出並解決社會問題，締造社會效益；後者讓學生以設計師的思維模式，用以人為本、具創意的方式，實踐想法。
「倉鼠跑步圈」推都市人做運動
中聖書院參與了項目的先導計劃，該校中四生唐歡兒以「倉鼠跑步圈」為題，仿照倉鼠籠子裡運動的跑步圈，製造了供人類運動的模型。她指小組靈感來自長沙灣的一條後巷，該處空間只用於放置雜物，相當浪費，於是與成員設計了「倉鼠跑步圈」，讓生活節奏急速的都市人可以運動一下。唐歡兒表示，工作坊能讓學生動手做，發揮創意，展示自己學術以外的能力。
該校另一參加先導計劃的小組則以「寵物電影公園」為題，設計了一個專門收留流浪動物的公園。成員之一的中四生羅冠聰指，去年颱風「山竹」過後，學校附近有不少被棄養貓狗，於是萌生電影公園的主意，希望透過園內播放有關動物的電影、以及供人領養動物的小角落，喚醒巿民對棄養動物的關注。他認為工作坊鼓勵學生天馬行空，很有意思。
該校通識科教師歐陽海珊表示，高中課程以考試主導，故工作坊讓學生邊做邊想，刺激他們的思考。