■ 全國政協6月28日在京召開網絡議政遠程協商會，圍繞「注重家庭家教家風建設」建言資政。 新華社全國政協圍繞「注重家庭家教家風建設」遠程協商
全國政協6月28日在京召開網絡議政遠程協商會，圍繞「注重家庭家教家風建設」建言資政。中共中央政治局常委、全國政協主席汪洋主持會議並講話。他強調，家庭家教家風建設既是家事，也是國事，關係個人健康成長、社會和諧穩定和國家繁榮發展。要深入學習貫徹習近平總書記關於家庭家教家風的重要論述，進一步強化家庭的主體責任，同時發揮好黨和政府的引導作用，加強統籌協調，營造注重家庭、注重家教、注重家風的良好外部環境，匯聚起家庭文明建設的強大合力，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。■香港文匯報·人民政協專刊記者 王曉雪 北京報道
協商會上，15名政協委員與家庭代表在全國政協機關和天津、上海、山東、陝西5個會場以及通過手機連線方式發言，260多位委員通過移動履職平台發表意見。大家認為，隨着城鎮化快速推進和市場經濟深入發展，我國傳統家庭結構深刻調整，婚姻家庭觀念深刻變革，家庭功能弱化、家教工作缺位、家風文化斷層等問題日益突出。近年來，有關方面做了大量工作，取得了積極成效，但也存在職責定位不清、工作力量分散、法制建設滯後等問題，我國家庭家教家風建設依然任重道遠。
社會共治、久久為功
委員們建議，家庭文明建設是一項複雜的系統工程，必須社會共治、久久為功。要加強頂層設計，將家庭家教家風建設納入精神文明建設總體規劃，健全領導協調機制，構建政府引導、部門聯動、家庭盡責、社會參與的工作格局。要把家庭教育納入現代教育制度體系，補齊家庭教育學科建設短板，推進家長學校建設，完善家庭教育指導服務體系，着力解決有些家庭只養不教、養育能力缺失等問題，形成家庭教育、學校教育、社會教育相互銜接、良性互動新格局。
委員們認為，要把社會主義核心價值觀融入到家風建設中，弘揚尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、睦鄰友群等家庭美德，培育新時代家風文化，以好家風帶民風促社風。要創新基層治理，把家庭文明建設納入基層社會治理的評價與考核內容，充分發揮社會組織的輔助作用，開展更加全面的婚姻家庭和育兒指導服務。要切實加強對城鄉困境家庭、農村留守兒童、殘疾兒童的關愛，讓每個人都感受到家庭的溫暖。要加強輿論引導，加大先進人物、典型事跡宣傳力度，創新開展文明家庭、最美家庭等評選活動，講好家庭故事，使家庭文明蔚然成風。
籲家風建設上升到國家治理層面
在遠程協商會之前，承辦此次會議組織的全國政協社會和法制委員會，在全國政協副主席陳曉光、李斌的分別帶領下，組成調研組赴山東、陝西和上海進行了深入調研。全國政協委員徐敬業在調研中發現，當前很多地區對家庭家教家風建設的範疇還不太統一，「有的同志片面認為就是孩子的教育問題；工作體系還不夠明確，調研時多是婦聯的同志在陪同；工作內容還存在碎片化，沒有規劃，各唱各調。」
徐敬業建議將家庭家教家風建設上升到國家治理層面加以重視，進一步完善頂層設計，制定出台關於加強家庭家教家風建設的指導意見。
「家庭教育是預防、減少未成年人犯罪的第一道防線。」全國政協委員李穎表示，未成年人犯罪與其家庭監護缺失、父母教育方式不當有密切關係。有關家庭教育的法律規定零散地分佈在不同法律之中，缺乏統一性、系統性和可操作性。
打通基層社會治理的「最後一公里」
「我國台灣地區在2003年就制定了專門的家庭教育法，明確了家庭教育的政府主管機關、經費保障等問題。」通過可借鑒的案例，李穎建議通過專門立法來規範家庭教育，明確家庭教育法律地位，強化家庭教育主體責任。出台家庭教育法，可以明確黨委政府、學校、社會組織、家庭的各自職責，並形成互相融通配合的合力。
全國政協委員胡衛則建議培育合格的社會服務組織。「要大力扶持反家暴援助、困境兒童關愛、婚姻危機干預以及老年人權益保障等社服組織。」胡衛表示，要通過創新打通基層社會治理的「最後一公里」，把居民「煩心事」、「操心事」和「揪心事」消解於萌芽狀態。
「走進孩子的心裡」
作為全國五好家庭的唯一代表，來自山東曲阜的孔子76代後裔孔令紹通過手機連線，介紹了自家家風的傳承。針對當前家庭教育中出現的重成才輕成人的現象，孔令紹認為，「對於家庭，文化傳承比財富積累更重要。而正確的家庭教育，應該是『走進孩子的心裡』，讓他在快樂中成長；不是讓孩子出人頭地，而是讓他具備健全的人格。」他認為，0到6歲是人生定格的關鍵階段，更要重視家教的影響，從小堵上孩子走向邪惡的通道。
港區全國政協委員林淑儀也通過手機連線分享了香港有關家教的現狀和做法。林淑儀表示，近年家庭的組成由以往的大家庭轉變為以兩代人組成的核心家庭為主。缺乏了祖父母的耳濡目染和家庭中扶老攜幼的家教，不少家長對子女的教育也以重物質上的滿足為主而輕品德的培育。她認為，家長應以身作則，言傳身教。