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通識堂無監管 恐淪播激工具

2019-07-07

教員欠訓練教材冇譜 咒警與「違法達義」僅「冰山一角」

香港文匯報訊(記者 文根茂)香港近期接連發生暴力事件,令不少愛護香港的市民希望尋找激進思想的根源,前行政長官董建華日前就表示是因為通識教育失敗,在通識教育界有一定影響力的資深老師賴得鐘亦被揭發曾公開發表「黑警死全家」的「仇警」言論,令人更加擔心眾多無人監管的通識課堂上隨時出現的激進政治宣傳平台。有關注通識教育者形容,賴得鐘事件只是通識科問題的「冰山一角」。他們指出,目前該科最廣泛採用的法治論述來自鼓吹「違法達義」的「佔中」發起人戴耀廷,且通識科老師普遍缺乏政治、法律訓練,加上課堂難以監管,煽動學生「違法達義」的教材更層出不窮,都暴露了該科嚴重問題,希望特區政府正視。

由數年前的違法「佔中」到近日爆發的暴力事件,一直不乏年輕人的身影。董建華日前在與傳媒聚會時表示,對7月1日立法會遭受衝擊感到心痛,並承認是自己任內開始推行的通識教育的失敗,才令年輕一代變得「有問題」。

通識科源於2009年三三四高中教育改革,成為高中四大必修科之一,當年設立該科是希望學生培養批判性思考,強調多角度觀點。六個單元中的「今日香港」及「現代中國」涉及政治議題,在無統一課本、無標準答案等諸多原因下,逐步淪為別有用心之人向青少年灌輸政治立場的工具。

香港文匯報日前就揭發,身為現任考評局通識教育科科目委員會主席、香港通識教育教師聯會前主席的賴得鐘曾在社交平台貼上「黑警死全家」的圖片,間接鼓吹煽動仇警,涉嫌違反為人師表應有的專業精神和守則。賴得鐘其後解釋稱,自己只是「一時情緒激動」所以作出過激言論,並就事件道歉。

梁美芬:不諳政法「隨意教」

立法會教育事務委員會成員、經民聯議員梁美芬認為,看到許多年輕人非常仇視社會制度、仇視警隊,她感到震驚,而賴得鐘事件反映了他個人有品德問題,不但思想偏激,立場更明顯有偏袒,令人質疑他是否能公平處理考評和教育工作。但同時,是次事件只是反映出通識科諸多問題的「冰山一角」。

她解釋,通識科目前的教學內容牽扯政治範圍,需要教育者有基本的政治理論,但現在任教該科的老師大多完全沒有任何基礎知識,僅以碎片化剪接評論作為教學資料,令人質疑教學的成效。

梁美芬認為,不應允許老師自行安排教學內容,隨意安排所謂「新鮮議題」講授。她欣賞董建華勇於承擔責任,並批評教育局和早前在諮詢文件中認為通識科要繼續成為高中核心科目之一的學校課程檢討專責小組忽視社會的意見,認為有爭議的科目不應成為必修科。

立法會教育事務委員會成員、民建聯議員蔣麗芸亦指,坊間很多資料顯示有些老師在通識科散佈過激政治言論,抹殺了培養學生強調多角度觀點的通識教育初衷。

她認為教育局應通過校長對課堂進行有效監管,而有很多家長亦反映通識科對學生幫助不大,希望將之改為選修科,以騰出更多空間讓學生修讀其他感興趣的科目。

湯修齊:校方應把關定指引

家校合作事宜委員會主席湯修齊表示,過往曾收到家長投訴,有部分通識科教師未能持平引導學生思考,「將不同方面的意見帶給學生,與學生理性討論,這方面的掌握可能有不足。例如在一些用剪報去討論的題材,教師可能將剪報側重一方面的意見,令家長擔心偏頗教育,會令同學側向一邊的思想。」

他舉例,自己近日接獲相信是一份中學通識科試卷,圖中見被捕者呼叫「佔領」街道「不是罪」、要求一人一票選特首等口號,要學生解釋「其中提及的選舉制度優點」,「見到當中內容比較偏向一邊,沒有引導學生用不同角度思考。例如法治的基本是什麼,以及『佔領』一些地方時會影響他人生活,到底這是否合適,甚至合法、合情合理的做法。」

湯修齊認為,辦學團體及校董會應做好把關,定期與通識科教師及校長等開會,共同制定持平的校本教學指引,如有不少家長就認為通識科內容應增添中國歷史等具備中國元素的內容。同時,家長應多向子女了解通識科的教授內容和形式,及學校邀請嘉賓在校內做演講時是否邀請不同意見人士,若發現問題,家長應向家長教師會反映。

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